planificacion

Planificación

Titulo del juego: “El mono que come lechuga”

Juego tradicional que se implementa: Ronda

Sala: 3 años

Duración: 20 a 30 minutos

Área: Música – Expresión corporalContenidos: Exploración y reconocimiento de las variaciones de tiempo en la ejecución de movimientos: rápidos, cortos, largos, lentos.
Conocimiento, observación y descubrimientosde movimientos junto a otro y con otros: contactos de manos, hombros, brazos, piernas, espalda, pies, etc.
Reconocimiento de otras voces, de sus compañeros y la docente;exploración de la voz y de sus posibilidades sonoras.
Exploración de la movilidad parcial y total del cuerpo y/o sus partes.

Propósitos: Que el niño explore y reconozca su propia voz.Que utilice su cuerpo (según las consignas lo indiquen) para poder producir sonidos, fomentando así el conocimiento de sus propio cuerpo y de los sonidos que, con él, puedeefectuar.
Propiciar la imitación de diversos sonidos para enriquecer la lengua del niño.
Fomentar la expresión corporal de cada chico.

Recursosdidácticos: Mono de peluche - Canción “El mono que come lechuga”

Actividad:
Inicio
Para comenzar con el juego, se propone a los niños armar una ronda para poder presentarles a un amigo que nos vino avisitar el día de hoy.

Desarrollo:
Una vez que se armó la ronda la docente les mostrara a los niños al amigo que hoy quiso venir a conocerlos. Se presenta el peluche del mono.
A modo de introducciónse les comentara a los niños que a muestro nuevo amigo le gusta mucho una canción, y que tiene ganas de enseñárselas así todos la podemos cantar con, les comentamos también que mientras la cantamospodemos hacer las mímicas que hace el mono en la canción:
Letra de la canción:

A mi mono, le gusta la lechuga
planchadita sin una sola arruga
se la come, con sal y con limón
muy...