Planificacion

Semestre: primer semestre
Curso: Primer nivel de transición




Nombre de la unidad:
Motricidad
Nº de sesiones:

1 sesion
Objetivovertical:

Potenciar habilidades motoras básicas, especialmente el equilibrio, imaginación y confianza de sí mismo.

Objetivo transversal:
Adquirir en forma gradual una autonomía que les permitavalerse adecuada e integralmente en su medio, a través del desarrollo de la confianza y de la conciencia y creciente dominio de sus habilidades corporales, socioemocionales e intelectuales.Aprendizajes esperados
Indicadores
Contenido
Materiales

Adquirir un mayor dominio de sus
capacidades corporales, desarrollando
en las habilidades motoras gruesas el control dinámico enmovimientos y desplazamientos, alternando diferentes velocidades, direcciones, posiciones e implementos,
apreciando sus progresos.

Coordinar algunas de sus habilidades motrices gruesas, controlando susmovimientos y desplazamientos, alternando velocidades, direcciones, posiciones e implementos.

Corre con fluidez variando
la velocidad y la dirección
para evitar obstáculos.

Mantiene el equilibrioal
desplazarse en caminos o
líneas demarcadas.

Combina diversos movimientos y posturas al desplazarse.

Realiza movimientos
rítmicos con algunos
implementos.

Efectúa diferentesmovimientos y actividades de manipulación
con implementos livianos.

Motricidad

Cuidado de si mismo

Independencia


Cartulinas (pasto)

Peluches (animales)

Platos de cartón (sombrero)Zancos de madera (trozo de madera y cuerda)

Radio

Música












APRENDIZAJES
ESPERADOS


1
Adquirir un mayor dominio de sus capacidades corporales, desarrollando en lashabilidades motoras gruesas el control dinámico en movimientos y desplazamientos,
alternando diferentes velocidades, direcciones, posiciones e implementos, apreciando sus progresos.

2
Coordinar...