Planificacion

DÌA: LUNES FECHA: 13/06/11
Momento de la Planificación | Estrategia | Actividad | Recursos |
* Bienvenida | Canción “Buenos Días” | Ubicar a los niños y niñas sentados en el piso en forma de circulo y entonar lacanción “buenos días” | DocenteNiños (as)Canción “Buenos Días” |
* Merienda | Rica Merienda | Invitar a los niños y niñas a merendar cantando la canción de la merienda. | DocenteNiños (as)Canción “La Meriendita” |
* Baño | Mi aseo personal. | Llevar a los niños y niñas en grupo al baño entonando la canción “a cepillarse los diente” | DocenteNiños (as)Canción “a cepillarse losdientes”Cepillo dental.Crema Toalla |
* Planificación | La caja mágica | Invitar a los niños y niñas a sentarse en el círculo, brindarles el recurso de “la caja mágica” en donde cada uno sacara una foto perteneciente a un compañero y el mismo dirá hacia donde quiere ir a trabajar. | DocenteNiños (as)La caja mágica |
Trabajo en los Espacios: * Representar e Imitar | Franelografo | Los niños yniñas imitaran al personaje de un cuento donde será narrado por un niño el cual será seleccionado con ayuda de la docente | DocenteNiños (as)franelografo |
* Espacio Expresar yCrear | Rellena la figura. | Invitar a los niños y niñas a rasgar con papel crepe y darles una silueta con la figura del cuerpo humano para así rellenarla. | DocenteNiños (as)HojasSiluetas del cuerpo humanoTijeraPegaPapelcrepe |
* Espacio Experimentar y Descubrir | Pecera con nombres | Proporcionar a los niños y niñas la pecera mágica para que pesquen un animal con su nombre. | DocenteNiños (as)pecera |
* Espacio Armar y Construir | Arma la figura | La docente le ofrecerá a los niños y niñas rompecabezas del cuerpo humano (masculino y femenino) ara que lo armen y vean sus diferencias. | DocenteNiños(as)Rompecabezas |
* Actividad Colectiva | Viste a los muñecos | Invitar a los niños y niñas a colocar la prenda correcta a los muñecos (masculino y femenino) | DocenteNiños (as)Prendas de vestirMuñecos |
* Orden y Limpieza | Todo en orden | Invitar a los niños (as) a recoger y limpiar el salón con la canción “a guardar”. | Docentes Niños (as)Canción “a guardar” |
* EspacioExterior | Me divierto y aprendo | Invitar a los niños y niñas a jugar diversos juegos como el avión, el gusano con las diferentes formas. | DocentesNiños (as) |
* Recuento | Recordando lo aprendido. | La docente les ofrecerá a los niños y niñas un títere donde lo irán pasando y dirán lo que mas le gusto de la jornada del día de hoy. | DocenteNiños (as)Títeres |
* Despedida | Hastamañana. | Los niños y niñas formaran dos columnas para ser despedidos con un beso y abrazo. | DocenteNiños (as) |
DÌA: MARTES FECHA:
Momento de la Planificación | Estrategia | Actividad | Recursos |
* Bienvenida |Ronda musical | Invitar a los niños y niñas a realizar una ronda para entonar canciones infantiles conocidas y nuevas por aprender. | DocenteNiños (as)CancionesLa señora mariposaEl perrozaranbumbita |
* Merienda | Canción los alimentos | Invitar a los niños y niñas a entonar la canción de los alimentos, al final recordarles las normas de alimentación. | DocenteNiños (as)Canción de losalimentos |
* Baño | Seguir el gusanito | Motivar a los niños y niñas a cantar la canción del “gusanito” para organizarlos mientras hacen la fila para llevarlos al baño a lavarse las manos y cepillarse los dientes. | DocenteNiños (as)Canción “el gusanito”Cepillo dental.Crema Toalla |
* Planificación | El teléfono | Los niños y niñas se sentaran en circulo, el teléfono sonara y se...