Planificacion

Sección seleccionada: 2.

Fundamentación:

El niño ingresa al jardín con conocimientos transmitidos por su familia; el rol del jardín en base a estos propósitos es ampliar, perfeccionar,contener y respetar esos conocimientos. Con el fin de incorporar al mundo un sujeto social, libre, autónomo y en proceso de formación.
Se intentara que el alumno adquiera la libertad de elegir sus propiasactividades sin desviarnos del propósito a alcanzar.
Se hará hincapié en formar a un niño sin modelos de estereotipos tradicionales, abierto a la interculturalidad, a la diversidad de género, a lasdiferencias étnicas y al respeto por los demás.
Promover la libre expresión del niño modificando periódicamente los espacios y tiempos lúdicos, proponiendo múltiples propuestas de juego.
Permitir quelos niños investiguen acerca de los espacios conocidos y que amplíen esta lista proponiéndoles nuevos espacios sociales y naturales.

Propósitos:

Favorecer en cada niño el desarrollo de lapropia identidad y de la confianza y seguridad en sus capacidades, para actuar con iniciativa y autonomía, para aprender, para defender sus derechos y para expresar pensamientos, sentimientos y emociones.Asumir actitudes democráticas que permitan que los niños se apropien de los valores y los principios necesarios para la vida en comunidad: la justicia y la tolerancia; el reconocimiento y el aprecioa la diversidad de género, lingüística, cultural y étnica; y el respeto a los derechos de los demás.
Promover espacios y tiempos de juego dentro y fuera de la sala a partir de múltiples propuestasque permitan a los niños desplegar sus posibilidades lúdicas y dando lugar a su libre expresión.
Promover el acercamiento de los alumnos a contextos conocidos y ofrecer también la posibilidad deacceder a otros más desconocidos.

Contenidos:

Formación personal y social:
Valoración y respeto por la diversidad cultural, étnica, de género, de ideas, etc.
Independencia y autonomía en el...