Planificacion

Planificación Anual

Historia

Año: 4º 6ª

2010

Fundamentación:

Para Historia de 4º año, se retoman algunas temáticas desarrolladas en Historia de 3º, analizando el surgimiento de los nacionalismos, los imperialismos, las transformaciones en el sistema mundo hacia fines del siglo XIX. Los procesos de concentración económica, la situación de la clase obrera y las organizacionesgremiales, permitirán trabajar la multicausalidad que puso en crisis a la sociedad burguesa y al estado liberal, que se manifestó en la Gran Guerra.
La Gran Guerra, sin embargo, no significó cerrar las causas que le dieron origen sino que se transformaron y abrieron a su vez en una nueva búsqueda de respuestas. Un nuevo “orden” fue apareciendo tras las perturbaciones que produjo este hecho:la Revolución de 1917, el Estado Soviético y los Estados fascistas. La paz alcanzada produjo insatisfacciones, y sus manifestaciones diversas llevaron al mundo a una “guerra total”, la 2º Guerra Mundial.
El análisis de estos procesos, tomando distintos cortes temporales, y desde un enfoque multicausal, permitirá contextualizarlos y comprender las múltiples respuestas de los actoressociales, teniendo en cuenta que éstas se produjeron en el seno de una sociedad marcada por tensiones, que llevaron a consecuencias no siempre esperadas por los mismos participantes.
Será en este contexto, donde Argentina muestre transformaciones significativas que dieron origen a nuevos conflictos políticos dentro de la sociedad: la organización de los obreros y los movimientos sociales, laacción de la Iglesia, el ejército, el Estado.
La crisis de 1930 golpeó ideas e imaginarios, la realidad que se vislumbró entonces, estaba muy lejos de aquella que había defendido las ideas librecambistas y había mirado su futuro desde el sector agrario. Las posiciones antiimperialistas y las ideas nacionalistas propusieron un desarrollo autónomo que fue ganando a un amplio sector de la sociedad,de derecha y de izquierda. Los partidos políticos, jaqueados por la crisis política liberal y opositores a la Concordancia, intentaron una recomposición política con nuevas estrategias, como el frente popular.
Es en el contexto de cambio estructural del modelo económico social y de crisis del consenso liberal que en la Argentina y en algunos pocos países de América Latina –que compartenprocesos estructurales semejantes, aunque con notables diferencias sociopolíticas-, se originan modelos políticos ‘híbridos’ que los diferentes estudios de las disciplinas sociales ubican en torno a la noción de populismo. Con ello se ha señalado no sólo una forma de políticas públicas –sociales, económicas, etc.- sino el acceso a la ciudadanía de los trabajadores y más ampliamente, de los sectorespopulares. Junto con la emergencia de los populismos latinoamericanos entre las décadas de 1930 y de 1940, comienza el proceso de reestructuración mundial, atravesado por cambios a nivel del desarrollo del capitalismo, como es la conformación de los Estados de Bienestar y la economía Mixta, los procesos de descolonización y la conformación del Tercer Mundo, y la Guerra Fría.
De tal maneraque este trayecto cierra retomando algunos de los procesos macro estructurales Sociales que se funden en el peronismo junto con una revisión y nueva puesta en debate de las condiciones y resultados que llevaron al mundo occidental.

Objetivos de Enseñanza:

• Retomar conocimientos escolares y propios de los estudiantes y analizar sus alcances y limitaciones.
• Promover la participación críticasobre la lectura de los textos.
• Discutir y organizar los conceptos básicos propios de la disciplina o de las Ciencias Sociales.
• Propiciar puestas en común de lo trabajado.
• Provocar intercambios grupales.
• Promover la utilización de diversas fuentes históricas y bibliográficas.
• Fomentar el trabajo en clase grupal e individual tendiente a la discusión y análisis de distintos...