Planificacion

Subsector: Historia y Geografía y Ciencias Sociales. Nivel: NB-5 Tiempo: Octubre, noviembre 2011.
Profesor: andrelina monsalves
Nombre de la unidad: Elnacimiento de la civilización europea y las primeras fases de la edad media.
O.F.V.: Reconocer que la civilización se conforma a partir de una síntesis cultural de diversas tradiciones que leanteceden.
Reconocer el legado cultural y político del mundo clásico en el mundo contemporáneo. Establecer relaciones entre el desarrollo histórico y la conformación del espacio geográfico en las primerascivilizaciones, en la antigüedad y en la edad media.
O.F.T.: reflexionar sobre la religiosidad y la trascendencia de esta en diversas formas y culturales.
Reconocer la legitimidad de concepciones demundos diferentes y el valor de la tolerancia.
Clase | Aprendizajes Esperados | Secuencia De Actividades | Recursos | Evaluación |
1-.| Comprenden que la edad media corresponde a un periodo en que la cuenca del mediterráneo pierde la unidad que le otorgo el imperio romano y nuevas culturas se incorporan y aportan al mundooccidental. | Inicio: Reforzamiento de las materias vistas, elaborando una línea de tiempo y ubicando el nuevo periodo de estudio: la edad media. Desarrollo: La Europa al termino del imperio. Un mundofragmentado. La religión y el idioma como vínculos de unidad. Cierre: elaboran mapa de Europa posterior al siglo V. | Cuaderno y lápices. | Evaluación formativa. |
2-. | Reconocen elaporte de la civilización árabe- musulmán al desarrollo del mundo occidental. | Inicio: averiguan antecedentes biográficos de Carlomagno. Desarrollo: el imperio carolingio. Orígenes, administración delimperio. Fin del imperio carolingio. Cierre: síntesis y reforzamiento de la clase estudiada. Resolver consultas y aclaraciones a los estudiantes sobre este periodo. | Cuaderno y lápices. |...