planificacion

COLEGIO SAN GENARO
UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA
PLANIFICACIÓN DIARIA 2013
CIENCIAS SOCIALES MARZO


PROFESOR: Ana María Concha. Patricia Villegas CURSO: 1° años SEMESTRE: I
FECHA DE CLASE: N° 1 LUNES 11 DE MARZO
UNIDAD: EL TIEMPO EN NUESTRAS VIDAS
OBJETIVO DE APRENDIZAJE

Escuchar y reconocer los objetivos de aprendizajes de la presente unidad.

INDICADORES DEEVALUACIÓN

HABILIDADES

Observan y analizan imágenes relacionadas con el tema de la unidad.
Responden preguntas sobre planteado a partir de la imagen.
Leen y comentan los objetivos de aprendizaje de la unidad.


Observan y analizan imágenes relacionadas con el tema de la unidad.
Responden preguntas sobre planteado a partir de la imagen.
Leen y comentan los objetivos de aprendizaje de launidad.


IMPLEMENTACIÓN DE LA CLASE:

INICIO:
1.-Leen y comentan nombre de la unidad N°1 y objetivo de la clase.
2.-La profesora lee el título a sus estudiantes de la ilustración y los invita a observarla.(Pág. 8 y 9)


DESARROLLO:
1.-La profesora invita a sus estudiantes a presentarse nombre, edad, color favorito. Comparan sus respuestas en forma oral y concluyen que existen gustossimilares entre ellos.
2.-La profesora invitara a los estudiantes a observar las ilustraciones de la sección aprenderás a… comentará que cada una de estas representa un contenido que será trabajado en la unidad .Estos son, días comunicar tus gustos e intereses, ubicar el lugar donde vives, días de la semana y meses del año.
3.-Desarrollan guía de trabajo.



CIERRE

1.-La profesora leerátexto de estudio sobre Andrea y David y comentaran lo escuchado.





RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS

Texto de estudio, guía de trabajo.











COLEGIO SAN GENARO
UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA
PLANIFICACIÓN DIARIA 2013
CIENCIAS SOCIALES MARZO


PROFESOR: Ana María Concha. Patricia Villegas CURSO: 1° años SEMESTRE: I
FECHA DE CLASE: N° 2 JUEVES 14 DEMARZO
UNIDAD: EL TIEMPO EN NUESTRAS VIDAS


OBJETIVO DE APRENDIZAJE


Registrar y comunicar información sobre elementos que forman parte de su identidad personal

INDICADORES DE EVALUACIÓN

HABILIDADES
-Observan e identifican las imágenes expuestas.
-Comentan y reconocen las diferencias entre las imágenes con su experiencia personal.
-Identifican y reconocen las actividadescotidianas realizadas en diferentes momentos del día (mañana, mediodía, tarde y noche)


Comunicar oralmente temas de su interés o información sobre sí mismos.
Aplicar conceptos relacionados con el tiempo.




IMPLEMENTACIÓN DE LA CLASE:



INICIO:
1.-Leen y comentan objetivo de la clase.
2.-realisan actividad ¿Qué se ? (pág. 10) que rescata los conocimientos previos de los estudiantesDESARROLLO:

1.- La profesora preguntará a sus estudiantes si alguno de ellos sabe leer. Si ninguno sabe
Esta misma leerá.
2.-Los estudiantes realizaran actividad 1 y 2 guiados por la profesora (pág. 10)
3.-Se entrega a cada niño un número y se les explica que cada uno de ellos representa un momento del día 1=mañana 2=mediodía 3=TARDE 4=noche
Forman grupos de 4 personas. Ellos debenrepresentar las cosas que hacen y cada uno cumplir el rol del momento asignado.
4.-Desarrollan guía de trabajo.

CIERRE:

1. La profesora estimulara a sus estudiantes a comparar las diferentes actividades que realizan en diferentes momentos del día.





RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS

Texto guía ,láminas de letras.



COLEGIO SAN GENARO
UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICAPLANIFICACIÓN DIARIA 2013
CIENCIAS SOCIALES MARZO


PROFESOR: Ana María Concha. Patricia Villegas CURSO: 1° años SEMESTRE: I
FECHA DE CLASE: N° 3 LUNES 18 DE MARZO
UNIDAD: EL TIEMPO EN NUESTRAS VIDAS


OBJETIVO DE APRENDIZAJE

Registrar y comunicar información sobre elementos que forman parte de su identidad personal (nombre fecha de nacimiento, lugar de procedencia, gustos...