planificacion

Recursos Educativos VillaEduca®

PANORAMA SEMANAL
Momento Variable
Temática a Desarrollar:
ejercicios matemáticos ”

“Recordando

algunos

Nivel: Transición II

Fecha aplicación: DesdeLunes 05 al Viernes 09 de Diciembre de 2011

Lunes 05
Ámbito

Núcleo y Eje de
Aprendizaje

Aprendizaje
esperado
Contenidos

Experiencia de
aprendizaje N°1

Instrumento de
evaluaciónMartes 06

Miércoles 07

Jueves 08

Viernes 09

Relación con el medio Natural y
Cultural
Relaciones lógico-matemáticas
y cuantificación/
Razonamientos lógicomatemático
N°2:
Establecersemejanzas
entre elementos mediante la
comparación de sus diferentes
atributos como uso.

Relación con el medio Natural y
Cultural

Relación con el medio Natural y
Cultural

Relación con elmedio Natural y
Cultural

Relación con el medio Natural y
Cultural

Relaciones lógico-matemáticas
y cuantificación/ Cuantificación

Relaciones lógico-matemáticas y
cuantificación/Cuantificación

Relaciones lógico-matemáticas y
cuantificación/ Cuantificación

Relaciones lógico-matemáticas
y cuantificación/ Cuantificación

Semejanzas entre elementos

Inicio: La Educadorapresenta
diversos elementos del aula a los
niños/as y los nombran.
Desarrollo: Luego en la ficha, los
niños/as
deben
clasificar
algunos elementos según una
característica común: uso de
estos. (FichaN°1)
Cierre: Los niños/as mencionan
el criterio a través del cual han
clasificado los elementos.

N°9: Emplear los números para
N°8: Reconocer los números del 1 N°12: Resolver problemas simplesde
completar
o
continuar
hasta al menos el 20 en situaciones adición en situaciones concretas en
secuencias numéricas de uno
cotidianas.
un ámbito numérico hasta el 10.
en uno hasta al menosel 20.

N°12:
Resolver
problemas
simples de sustracción en
situaciones concretas en un
ámbito numérico hasta el 10.

Representar cantidades

Identifica números

Ejercicios adición...