Planificacion

PLANIFICACION MENSUAL
DE ACTIVIDADES.(2 MESES)
AÑO 2012


INTEGRANTES: CLAUDIA SOTO MORALES
MARYOLY SANDOVAL GARRIDO.













MARZO 2012.
S1 •Saludo de bienvenida.
• Entrega de dotación docente.
• Entrega de jefaturas de curso.
• Completar libros de clases con los datos principales.
• Distribución de salas.

• Adecuación de sala declases.
• Recibimiento y bienvenida alumnos.
• Consejo de Profesores.
• Directora.
• Directora.
• Directora.
• Profesor Jefe.

• Profesores y Profesora Especialista.
• Profesor y alumnos.• Directora y Profesores.
• Directora, Jefe UTP, Coordinadora, Docentes y Codocentes.
S2 • Entrega de nómina de alumnos pertenecientes al programa de integración (educación Diferencial T.E.A -D.E.A. - Limítrofe).
• Entrega de Registro de Planificación y Evaluación (actividades del curso o libro de clases alumnos con educación diferencial).
• Entrevista con los alumnos.
• Consejo deProfesores.


• Planificación de horarios de clases de cada curso.
• Entrevista con apoderados. • Coordinadora Comunal.



• Coordinadora Comunal.



• Profesora Especialista.
• Directora,Jefe UTP, Coordinadora, Docentes y Codocentes.
• Profesora Especialista.

• Profesora Especialista.
S3 • Pruebas de Diagnóstico Lenguaje y comunicación Séptimos y Octavos años.
• Consejo deProfesores. • Profesora Especialista.

• Directora, Jefe UTP, Coordinadora, Docentes y Codocentes.
S4 • Pruebas de Diagnóstico Educación Matemática Séptimos y Octavos años.
• Revisión y Tabulaciónde pruebas de diagnóstico.
• Apoyo en aula común en ramos de Lenguaje y Comunicación y Educación Matemática. • Profesora Especialista.

• Profesora. Especialista.

• Profesora Especialista.ABRIL 2012
S1 • Adecuación curricular de Planificaciones de la primera unidad en Lenguaje y Matemática.
• Trabajo colaborativo con docente de aula común en Métodos de...