Planificacion
Jardín: Myranda & Myron
Docente : Romina
Destinatarios : sala de 3 años
Duración : desde el 1 al 19 de marzo
Fundamentación
Es necesarioque el niño logre establecer un vinculo de seguridad, confianza y afecto en el nuevo espacio con la compañía de la docente y sus pares.
Este es el momento de conocer las características de cada niñoy con que los podemos destacar en sus habilidades.
Objetivos
Que el niño logre:
• Fomentar la integración paulatina de los niños al nuevo grupo de pares y docentes
• Reconocer aljardín como un espacio de pertenencias y acepatr la separación del grupo familiar por periodos mas prolongados.
• Interactuar y socializar con sus pares
• Destacar sus carcteristas yconocerlas.
Contenidos conceptuales
• Lengua oral: la conversación
• Organización y función del jardín
• Normas de convivencias
• Objetos y situciones adecuadas al contextoContenidos procedimentales
• Conversación espontanea
• Aplicación de técnicas grafoplasticas
• observacion y descripción
• juegos dirigidos y creativos
contenidosactitudinales
• formación social y personal
• participación y colaboración
• valoración y respeto por las ideas propias y ajenas
Evaluación
Se evaluara la socialización eintegración al grupo y el vinculo hacia la docente y sus pares.
Actividades sugeridas
• se organizaran horarios para el periodo de adaptación
• presentación de la docentes a los niñosy padres
• conoceremos a myranda y myron
• se trabajara con maza y cortantes entablando un dialogo con el niño
• sellado en la hoja con tempera y tubos de carton
•bailamos al ritmo del cuerpo
• conocemos nuestros nombres
• lelemos cuentos
• pintamos unos cuadros para mi sala
• damos la bienvenida a las otras salas, le obsequiamos un...
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