planificacion

PLANIFICACCIÓN DIARIA

Asignatura:
Educación Matemática
Curso:
7 ° A y B
Fecha:
19 de agosto de 2013
Tiempo:
2 Hp
Profesor:
Carolina M. Triviño Barrientos
Nº Unidad:
4
Nombre Unidad:
Repaso operaciones básicas
Contenidos: Evaluación sumativa

Objetivos de Aprendizaje: Responden evaluación sumativa
Actividades de aprendizaje
Recursos
Evaluación

Inicio: Escucharanlas instrucciones para resolver la evaluación sumativa

Desarrollo: Resolverán evaluación sumativa

Cierre: Se recoge las evaluaciones


Cuadernos
Lápices
Goma
Evaluación sumativa

















PLANIFICACCIÓN DIARIA

Asignatura:
Educación Matemática
Curso:
7 ° A y B
Fecha:
20 de agosto de 2013
Tiempo:
2 Hp
Profesor:
Carolina M. TriviñoBarrientos
Nº Unidad:
4
Nombre Unidad:
Fracciones
Contenidos: conceptos básicos sobre fracciones

Objetivos de Aprendizaje: Presentación de la unidad número 3
Actividades de aprendizaje
Recursos
Evaluación
Operaciones básicas 3 ejercicios

Inicio: Activación de conocimientos previos sobre el contenido fracciones

Desarrollo: Se recordaran contenidos tratados con anterioridad sobre eltema y se les dará a conocer conceptos básicos del contenido y se trabajaran algunos ejercicios dados por la docente.

Cierre: Se retroalimentara el contenido, compartiendo los resultados de los ejercicios dados anteriormente con sus compañeros y se responden dudas sobre el contenido.




Cuadernos
Lápices
Goma
Observación directa del trabajo realizado.





PLANIFICACCIÓNDIARIA

Asignatura:
Educación Matemática
Curso:
7 ° A y B
Fecha:
21 de agosto de 2013
Tiempo:
2 Hp
Profesor:
Carolina M. Triviño Barrientos
Nº Unidad:
4
Nombre Unidad:
Fracciones
Contenidos: lectura y escritura de fracciones

Objetivos de Aprendizaje: leen y escriben fracciones
Actividades de aprendizaje
Recursos
Evaluación
Operaciones básicas 3 ejercicios

Inicio:Activación de conocimientos previos sobre el contenido fracciones

Desarrollo: Resolverán ejercicios utilizando procedimientos ya conocidos en sus cuadernos, tanto de lectura como escritura de fracciones

Cierre: Se retroalimentara el contenido, compartiendo los resultados de los ejercicios dados anteriormente con sus compañeros pasando a la pizarra, y finalizando con ejercitacion de lastablas de multiplicar.




Cuadernos
Lápices
Goma
Observación directa del trabajo realizado.










PLANIFICACCIÓN DIARIA

Asignatura:
Educación Matemática
Curso:
7 ° A y B
Fecha:
22 de agosto de 2013
Tiempo:
2 Hp
Profesor:
Carolina M. Triviño Barrientos
Nº Unidad:
4
Nombre Unidad:
Fracciones
Contenidos: Trabajaran con material concreto sobre lasfracciones

Objetivos de Aprendizaje: Ejercitan las fracciones con material concreto y realizan sus propias fracciones con material
Actividades de aprendizaje
Recursos
Evaluación
Operaciones básicas 3 ejercicios

Inicio: Activación de conocimientos previos sobre el contenido fracciones

Desarrollo: Construirán diferentes modelos de fracciones utilizando papel lustre y diferentesmateriales, en base a ejercicios dados por la docente y supervisados por la misma

Cierre: Se retroalimentara el contenido, compartiendo la construcción de fracciones, y finalizando con ejercitación de las tablas de multiplicar.




Cuadernos
Lápices
Goma
Observación directa del trabajo realizado.









PLANIFICACCIÓN DIARIA

Asignatura:
Educación Matemática
Curso:
7 ° Ay B
Fecha:
23 de agosto de 2013
Tiempo:
2 Hp
Profesor:
Carolina M. Triviño Barrientos
Nº Unidad:
4
Nombre Unidad:
Fracciones
Contenidos: Adición y sustracción de fracciones con igual denominador
Objetivos de Aprendizaje: Conocen y comprenden cómo realizar adición y sustracción en fracciones de igual denominador
Actividades de aprendizaje
Recursos
Evaluación
Operaciones...