planificacion

Para primer ciclo: 2º grado

PROPÓSITOS:
• Que los alumnos identifiquen las principales características de los seres vivos.
• Identificar y plantear interrogantes y problemas a partir de laexperiencia diaria, utilizando tanto los conocimientos y los recursos materiales disponibles.

Objetivos:
• Describa a los seres vivos con base en sus características generales.
• Reconozca que enla gran diversidad de seres vivos se identifican características que los unifican.
• Se aprecia como parte de la biodiversidad a partir de la comparación de sus características con las de otrosseres vivos.

Contenidos:
-Seres vivos, diversidad. Descripción, comparación, manejo de información.
Colaboración, respeto a las opiniones de otros, reflexión, indagación.

Tiempo estimado: 3 hsACTIVIDAD: 1º día
Titulo: “En busca de la vida”
Se puede plantear a los alumnos la siguiente situación ficticia:

“Han sido elegidos para realizar una expedición a un planeta lejano donde se creeque hay vida. Es posible que las formas de vida sean diferentes de las que se conocen en la Tierra pero se cree que compartirían muchas características entre sí, por lo que es necesario que elaborenuna guía para identificar seres vivos y diferenciarlos de lo no vivo”.

• Pedir que se organicen en equipos para elaborar sus guías, en las que tendrán que describir qué características lespermitirían distinguir a los seres vivos que encuentren, para ello podrán consultar toda tipo de información que enriquezca esas dudas; ejemplos: libros de la Biblioteca de Aula, revistas, información deInternet, etc..
• Una vez que tengan la primera versión de sus guías las intercambiarán con otros equipos para identificar semejanzas y diferencias, así como para proponer sugerencias a fin de mejorarlas.• Es conveniente favorecer que los alumnos pongan en práctica la aplicación de sus guías visitando diferentes lugares dentro o fuera de la escuela y aplicándola con los seres vivos reales. Se...