Planificacion

PLANIFICACION ANUAL
Instituto:
Espacio curricular: Educación Artística Plástica
Curso: 3° año
Profesora: lic. en artes
Año lectivo:

Fundamentación
En el contexto social contemporáneo exige conocimiento de múltiples códigos que permiten la información y comunicación, como también proponen nuevos modos de relaciones con uno mismo, con el otro, con el conjunto social.
La necesidad delhombre de expresarse con distintos lenguajes algunos e expresar mejor por medio de algunas formas por sobre otra, permitiendo percibir comprender el mundo también organizar y utilizar los medios para hacer público un significado, una experiencia propia.
La actividad artística permitirá contribuirá positivamente a los alumnos al desarrollo de las prácticas socializantes deshinibidoras a productosculturales , la interacción con otras aéreas o disciplinas, la selección de elementos, materiales y técnicas para implementar en los proyectos de producción. Ósea permitirá a la nueva forma de expresión y comunicación de ideas, emociones y sentimientos, ya que conocer, imitar, producir, interpretar, crear, y disfrutar son los objetos del lenguaje artístico que permite alcanzar.
En el 3° año,desarrollaremos la capacidad de percepción generada por el lenguaje visual, los códigos y los elementos visuales. La descodificación critica de las diversas imágenes creadas como producidas para expresar una idea propia de lo observado y analizado, valorando las el patrimonio cultural y las obras artísticas.

Objetivos Generales
- Desarrollar en las producciones artísticas los elementos, loscódigos, los lenguajes visuales.
- Valorar las obras artísticas a lo largo del tiempo histórico.
- Interpretación critica en la percepción de las diferentes imágenes y composiciones.
- Utilizar, transformar y re significar diferentes tipos de materiales.
- Aplicar diferentes tipos de técnicas de manera creativa de manera individual y grupal.
- Expresar y comunicar creativamente a través de susideas los contenidos vistos, incentivando el espíritu creador.

Unidad I : ¨La plástica como organización y sistema de los elementos visuales¨

Contenidos conceptuales
La línea como elemento expresivo. Dirección, dinámica, grosor, ritmo. El punto como cualidad compositiva. La forma geométrica: posición, dirección, intervalo, actitud. Estructuras geométricas. Textura en el arte. Larepresentación del movimiento y el tiempo. El espacio lleno- vacio. Proporcionalidad directa y semejanza. Tipos de escala. Perspectiva cónica y caballera. El color pigmentos, sombreado y transparencias. Función y valor simbólico.

Contenidos procedimentales
- Indagación de los efectos visuales de movimiento que producen las líneas según su posición en el plano.
- Identificación de las posibilidadesexpresivas de la forma.
- Análisis de la expresividad de la textura a partir de sus cualidades.
- Experimentación de la representación planimetría de los objetos aplicando la perspectiva cónica y caballera.
- Apreciación del color como un recurso expresivo y de comunicación.


Contenidos actitudinales
- Valoración de las experiencias artística.
- Disfrute de la actividad creadora y la inventivaoriginal propia.
- Valoración del trabajo de sus pares y de las suyos.
- Reflexión crítica sobre los resultados obtenidos y las estrategias utilizadas
- Desarrollo de la capacidad imaginativa.
- Identificación de sus actitudes de esfuerzo y responsabilidad.

Unidad II: ¨La imagen. Los modos y medios plásticos de resolución y expresión¨

Contenidos conceptuales
La imagen artística:representación realista- expresiva- simbólica. Los modos de percepción y organización de la imagen. Tipos de imagen: fija: fotografía, fotomontaje; en movimiento: video clip, cinematografía. Organización de las formas en el campo visual y plástico: distribución de las masas en la composición. Composición de las producciones artísticas de distintas épocas, estilos y géneros. El comic: La caricatura. El...