planificacion

ESTABLECIMIENTO: Instituto Superior del Profesorado Pascanas


ÁREA: Ciencias Sociales


ASIGNATURA: Geografía Ambiental III


CURSO: 4° año


PROFESOR TITULAR: PIAZZA, Beatriz


PROFESOR DE PRÁCTICA: VILLAR, Daniela


ALUMNO PRACTICANTE: PIACENZA, Antonella


TEMAS: Movimientos de la Tierra, La orbita de la Tierra, Perihelio y Afelio, Inclinación del eje de la Tierra,Solsticios y Equinoccios, Luz crepuscular, Días intermedios.


FECHAS: 10, 17 y 18 de septiembre


AÑO: 2013


HORARIOS: Martes 10 y 17 de septiembre: 17:20hs – 19:20hs / Miércoles 18 de septiembre: 19:20hs – 20:55hs

TIEMPO: 240 minutos








EJE ORGANIZADOR: Movimientos de la Tierra


CONTENIDO BÁSICO: Iluminación del Globo


CONTENIDOS CONCEPTUALES:
Movimientos de laTierra.
La orbita de la Tierra.
Perihelio y Afelio.
Inclinación del eje de la Tierra.
Solsticios y Equinoccios.
Luz crepuscular.
Días intermedios


OBJETIVOS:
Identificar los movimientos de la Tierra.
Observar la inclinación del eje de la tierra.
Reconocer las distancias variables entre la Tierra y el Sol.
Interpretar las posiciones que presenta la Tierra alrededor del Sol en distintosmomentos del año.
Graficar los movimientos de la Tierra, distancias entre la Tierra y el Sol, inclinación del eje de la Tierra y posiciones que presenta la Tierra durante el año.


CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
Identificación de los movimientos de la Tierra mediante la observación de un video.
Observación de la inclinación del eje de la Tierra mediante la realización de un gráfico en lapizarra.
Reconocimiento de las distancias variables entre la Tierra y el Sol mediante la observación de una lámina.
Interpretación de las posiciones que presenta la Tierra en distintos momentos del año mediante la observación de una lámina y video.


CONTENIDOS ACTITUDINALES:
Adquirir interés sobre los temas desarrollados.
Colaboración en clases.
Respetar las opiniones de los demás.Predisposición con las actividades a desarrollar.
MÉTODOS TÉCNICAS:
Inductivo.
Deductivo.
Explicativo.
Demostrativo.
Dialogo.


RECURSOS:
Pizarrón.
Tizas/marcador.
Borrador.
Laminas.
Regla.
Cañón.
Globo terráqueo.
Esferas de tergopor.
Plancha de cartón.
Compas.
Transportador.
Bibliografía.


EVALUACIÓN:
Oral.
Integradora.


BIBLIOGRAFÍA:
Geografía Física, Arthur N. Strahler.Ed. Omega.
www.youtube.com

ACTIVIDADES DEL ALUNO:
Toma de apuntes.
Observación de videos y láminas.
Realización de maqueta.
Resolución de guía de trabajo áulico.





LAMINAS A MOSTRAR












GUIA DE ACTIVIDADES AULICA

ESTABLECIMIENTO:
ASIGNATURA:
NOMBRE Y APELLIDO:
CURSO:
FECHA:
CONTENIDO BÁSICO: La Iluminación del Globo
OBJETIVOS:
Identificar losmovimientos de la Tierra.
Interpretar las posiciones que presenta la Tierra alrededor del Sol en distintos momentos del año.
CONSIGNA GENERAL: Luego de lo explicado en clase, desarrolle las siguientes actividades.
1. ¿Qué se entiende por rotación de la tierra? - ¿Cuál es el sentido de rotación de la Tierra?
2. ¿Qué se entiende por traslación de la tierra? - ¿Cuál es su sentido?
3. ¿Qué formastiene la órbita de la tierra?- ¿Qué es el perihelio y afelio? - ¿En qué fechas se producen? - ¿Qué distancias separan a la tierra y el sol en ellos?
4. Describe y Grafique la inclinación del eje de la tierra.
5. ¿Qué es el círculo de iluminación? - ¿Dónde está situado en los equinoccios? ¿y en los solsticios?
6. ¿Qué es luz crepuscular? - ¿Qué tipos de luz crepuscular hay?
7. Dibujar una elipseque represente la órbita de la tierra alrededor del sol. Señalar los siguientes elementos: tierra, sol, perihelio y afelio con sus fechas y distancias. Indicar, mediante una flecha los sentidos de rotación y traslación de la tierra.
8. Indique a que paralelo o polo puede aplicarse cada una de las frases siguientes:
a) El día y la noche tienen la misma duración……………………………………
b) La altura del sol...