planificacion

Actividades

Martes 16/04/2013: Las docentes buscaran una cesta grande y le pedirá a un niño o niña que se introduzca en ella ofreciéndole de apoyo su mano, luegole pedirá a otro niño que le ayude a empujar la cesta.

Miércoles 17/04/2013: En el espacio de libre desplazamiento las docentes harán uso de una silla parapedirles a los niños y niñas que le ayuden a empujar y luego los dejara solo (as) para que la continúen empujando.

Jueves 18/04/2013: En el espacio de libredesplazamiento las docentes marcharan, cruzaran gateando debajo de una mesa y se sentaran en una silla, incentivando en todo momento a los niños y niñas a que las imiten.

Lunes22/04/2013: En el patio permitir a los niños y niñas explorar distintas relaciones de causa y efecto como por ejemplo: prender y apagar la luz, tirar un carrito conuna cuerda, abrir y cerrar la puerta.

Martes 23/04/2013: En el parque mostrar a los niños y niñas una pelota, luego colocarla dentro de un tobo que estará colocadoboca abajo en el piso pedirle a los niños y las niñas que encuentren la pelota.

Miércoles 24/04/2013: Los docentes tomaran una muñeca y harán que coma, juegue yduerma cantándole la canción “duérmete mi niño” Permítele a los niños y niñas participar en las actividades que realiza la muñeca.

Jueves 25/04/2013: Con los niños yniñas sentados en rondas las docentes cantaran la canción “la cabeza arriba esta” tocándose cada una de las partes del cuerpo que menciona la letra.

Viernes26/04/2013: Las docentes recitaran a los niños y a las siguientes rimas “pollito asado” y “pon, pon” con movimientos coordinados de las manos y de los dedos.