Planificacion

Planificación Centro de Interés Restringido

Antecedentes: El Jardín Infantil ubicado en la zona sur de Santiago, se encuentra en la calle principal del sector. En la sala del segundo nivel detransición (20 niños y niñas) se escuchan diariamente todos los sonidos de la locomoción colectiva, ruidos del ambiente, entre otros; siendo el sonido que produce el camión del gas (speach, percusión,etc.) el que más llama la atención de los niños y niñas.

|Segundo Nivel de |Aprendizaje Esperado Bases |Experiencia de Aprendizaje|Sugerencia Metodológica |Procedimiento de Evaluación |
|Transición |Curriculares: |Motivación de la observación|Motivación de la observación |Registro de observación en base a los |
| |Reconocer cambios en la |Escuchan elsonido que emite el camión del gas; comparten ideas y/o |En el momento en que pasa el camión del gas (acordado |siguientes indicadores: |
|Ámbito: |tecnología,como respuesta a |comentarios sobre qué es el gas para qué sirve, su uso en su casa y/u otros |previamente), la educadora y técnicos invitan a los |Reconoce cual es el uso cotidiano del gas. ||Relación con el medio |las necesidades de las personas|lugares, entre otras. |niños y niñas a prestar atención al sonido que éste |Identifica larelación que existe entre el |
|natural y cultural. |y grupos. |Observación |hace, guiándolos para que ellos yellas identifiquen |gas y el fuego. |
| | |Observan el cilindro de gas de 5 kg. Abastible y lo describen físicamente....