PLANIFICACION

Tema: Me visto y me desvisto
Objetivo: Estimular al niño/a para que se vista y se desvista las diferentes prendas de vestir
-Conocer las prendas de vestir: pantalón, zapato, media, saco
Fecha: Del15 de Enero al Lunes 30 de Enero

ÁREA DE DESTREZA DESTREZA ACTIVIDADES RECURSOS
















SOCIO-AFECTIVO
Practica hábitos de higiene, orden, cortesía, trabajo y descansocon ordén -Practicar hábitos de higiene con orden a nivel reproductivo en relación con sus pares y con adultos






Practicar hábitos de orden



Iniciar la adquisición de autonomía en laejecución de actividades a un nivel de familiarización en la interrelación con su entorno -Estimular en la práctica de hábito:
Cepillarse los dientes con ayuda
*Lavarse la cara y la manos con ayuday de igual manera secarse
*Quitarse las medias y zapatos con ayuda



-Estimular para que el niño guarde el material y sus pertenencias en su lugar: el mandil, el individual, los juguetes etc.-Empieza a tener sentido de pertenencia, a distinguir entre lo MIO y de los demás
-Ejecuta pequeños mandados


-Cepillo de dientes
-Jabón











-Juguetes
-Mandil-Individual
-Utensillos
LENGUAJE Iniciar la comunicación mediante gestos y palabras Expresa emociones a través de gestos y sonidos:
*Emitir sonidos vocálicos y consonánticos
* Comunicarse mediante laimitación de gestos, sonidos, vocalización
*Imitar sonidos y acciones familiares: dormir, comer, lavarse las manos, los dientes etc.
Hacer caras de contento, triste, sorpresa etc. -Espejo
-TíteresCOGNITIVO
-Estimular la atención y la memoria


-Discriminar olores, texturas, sabores, temperatura con perseverancia a un nivel de familiarización en objetos delmedio -Envolver un juguete y meter en una caja y después en otra

-Percibir perfumes, cremas, aromas de frutas, comida, masa podrida
-Caminar descalzo por varias texturas
-Cartón
-Cajas...