Planificacion

FECHA | AMBITO-EJE | EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE | RECURSOS | EVALUACION INDICADORES |
LUNES-07 | MotricidadLenguaje oral | Ejercitar para tomar adecuadamente el lápizEscucha y comenta el cuento” Lasirenita” | Hojas, y lápizEl cuento “ La sirenita | Toma adecuadamente el lápizMantiene una actitud atenta y receptiva |
MARTES-08 | Interacción socialIniciación a la escritura | Participa en juegode rincones, construcción,Lectura, expresión artística.Copia letras de su nombre entregado en un palo de helado | Rincones implementados en la sala.Palo de helado, hojas y lápiz. | Interactúaverbalmente con sus compañeros y comparte materialesTranscribe letras o su nombre |
MIERCOLES-09 | Razonamiento lógico matemático.Expresión creativa | Ordena secuencia de ayer, hoy mañana.Pintanlibremente con lápiz de cera | Secuencia, pegamento.Hojas y lápices de cera | Responde a preguntas, como ¿que día es hoy? |
JUEVES-10 | Iniciación a la lecturaCuantificación | Escuchan y comentan el cuento“La gallinita roja”Mencionan los números uno a uno del 1 al 20, observándolos del calendario | cuento “ La gallinita roja”calendario | Mantiene una actitud atenta y receptivaReconoce algunos números. |VIERNES-11 | Interacción socialmotricidad | Participa en juego de rincones lectura, artístico y construcción.Realiza ejercicios como dar pasos hacia adelante punta talon, camina hacia atrás, salta enun pie | Rincones implementados en la sala patio | Interactúa con los demás y comparte materiales.Ejecuta los ejercicios |

FECHA | AMBITO-EJE |EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE | RECURSOS | EVALUACION INDICADORES |
LUNES-25 ABRIL | Grupos HumanosLenguaje Artístico | Escuchan y comentan la labor de carabineros.Pintan imágenes relacionadas a loscarabineros. | Plantillas, lápices de colores. | Mantiene una actitud atenta y receptiva.Respeta los márgenes al pintar. |
MARTES-26 | Iniciación a la escrituraGrupos Humanos | Traza líneas mixtas,...