planificacion

Planificación nº 6
Nombre estudiantes: Alexandra Núñez. Fecha de aplicación: viernes 8 de noviembre del 2013Ciclo: 2 ciclo Nivel Educativo:Transición
Ámbito: Comunicación Núcleo: Lenguaje artístico

Aprendizaje esperadoAprendizaje especifico
Sugerencia metodológica
Activad del niño
Recursos

Expresarse creativamente a través de diferentes manifestaciones artísticas: pintura, modelado, gráfica, teatro, danza,música, poesía, cuentos e imágenes proyectadas.

Expresarse creativamente a través de la pintura.

Inicio: la educadora en práctica comenzará preparando el espacio educativo y los recursos a utilizar.Luego se explicara la actividad a los niños y niñas, presentándoles los materiales que deberán ocupar. La educadora en práctica mostrara como deben realizar su trabajo, mezclara las temperas formandolos colores secundarios (verde, naranjo y morado), y pondrá en cada uno de los vasos un trozo de lana, dejando una parte de esta sin manchar para poder tomarla. Se pondrán en la hoja dejando laparte limpia afuera de la hoja, luego se doblara la hoja en la mitad y se sacara cada lana moviéndola en zic zac o como el niño quiera.
Desarrollo: luego dará comienzo a la actividad, mediando siempreen el desarrollo de la actividad, se pondrá música adecuada para el trabajo de los niños y niñas, para que puedan realizar tranquilos sus obras de arte.
Cierre: para finalizar la actividad se lespreguntara a los niños y niñas ¿Qué ven en su dibujo? ¿Podría ser una persona? ¿Un perro? Al final los niños mostraran sus dibujos a los compañeros diciendo que es lo que él ve.

Se sentara y...