planificacion

Planificación unidad didáctica
Asignatura: Historia y Ciencias Sociales
Nivel:5 Básico
Semestre: 2
Título unidad didáctica:
Total Horas:
Objetivo o propósito generalde la Unidad:

Habilidad(es)

Objetivo(s) de Aprendizaje - Eje 1

Actitud(es)


Objetivo(s) de Aprendizaje - Eje 2



Objetivo(s) de Aprendizaje - Eje 3Conocimiento(s) previo(s)
Contenido(s)
Actividad(es) genérica(s)
Indicador(es) de evaluación o logro
Tiempo estimado

















Objetivo o propósitogeneral de la unidad: Da cuenta de la compresión que se espera por parte del estudiante al recorrer la unidad. Este aprendizaje o propósito debe integrar los OA, habilidades yactitudes seleccionadas, de modo que den sentido a sus vivencias.

Unidad didáctica: se define el tema sobre el cual gira la unidad. En el caso de disciplinas como Historia,Matemáticas o Ciencias, se relacionará directamente con los contenidos que se verán; en Lenguaje por ejemplo será determinada por un eje temático (por ejemplo, “El amor en laliteratura”) sobre el cual se tomarán las decisiones sobre el tipo de texto a leer, los contenidos pertinentes y los indicadores.

Objetivo de Aprendizaje. El orden de los OAserá seleccionado por el docente en base al recorrido necesario que los alumnos requieren para el cumplimiento de la Unidad Didáctica.

Conocimientos previos: conceptos y/ohabilidades necesarias que el estudiante debe tener para enfrentar la situación didáctica prevista.

Contenido(s): Conceptos, temas y/o procedimientos que serán abordados en launidad

Indicadores de evaluación o logro: Conjunto de indicadores que permitirán al profesor evidenciar el logro de los OA, señalando lo que se espera del estudiante.