Planificacion

Envío información para las clases de hoy en los siguientes cursos:

1 medio B09.45 – 11.15 | Objetivo: Conocer la estructura general y funciones de las moléculas biológicas orgánicas.Alumnosutilizando información de libros o fuentes de internet, completan la siguiente ficha sobre las moléculas biológicas EN SU CUADERNO: Nombre de la macromolécula (polímero) con el respectivo dibujo de lamolécula. | Glúcidos | Lípidos | Proteínas | Ácidos nucleicos |
Unidad básica estructural (monómero) con el respectivo dibujo de la molécula. | | | | |
Principales átomos que las componen | | || |
Ejemplos de dos monómeros y dos polímeros | | | | |
Principales funciones en los organismos vivos | | | | |
Fuentes alimenticias donde se pueden encontrar. | | | | |
El trabajoserá revisado durante la clase próxima. NO debe ser entregado. |
4 medioElectivo11.30 – 13.00 | Estudiantes trabajan el tema de gametogénesis.Adjunto ppt de la clase para que lo analicen yrespondan las siguientes preguntas utilizando además otras fuentes de información. El trabajo debe ser realizado en el cuaderno y será revisado la próxima clase. NO debe ser entregado. 1. Describabrevemente las etapas de la espermatogénesis y ovogénesis, explicando cada una de las células que participan en las distintas etapas del proceso (ej. Espermatogonia: células germinales que se desarrollarán pormitosis para dar origen a los espermatocitos primarios) 2. Dibuje el espermatozoide y ovocito como célula madura y diferenciada. Describa sus principales estructuras y funciones. |
4 medio14.30 –16.00 | Adjunto una guía de trabajo que los estudiantes deben desarrollar en su cuaderno. El trabajo será revisado durante la clase próxima. NO debe ser entregado. |
1 medio A16.10 – 17.40 |Objetivo: Conocer la estructura general y funciones de las moléculas biológicas orgánicas.Alumnos utilizando información de libros o fuentes de internet, completan la siguiente ficha sobre las moléculas...