Planificacion

El Planteamiento del Problema.
Se ha observado que uno de los más bajos índice de rendimiento corresponde a los estudiantes de 6to grado, por lo que indagar las causas de esta problemática seria desuma importancia. El problema del siguiente trabajo es determinar la aplicación de nuevas estrategias que influyen en el mejoramiento del rendimiento académico de los estudiantes. Se busca analizarla eficiencia, desempeño y adecuada aplicación metodológica que usa el docente para minimizar el bajo rendimiento.
El problema es complejo puesto que cuando se trata de aplicar fundamentospedagógicos a la práctica, el docente se enfrenta a dificultades que intervienen en el proceso educativo. Las necesidades en el campo educativo venezolano son muchas y de diversas índoles la práctica educativacotidiana así lo manifiesta. El aprender nuevas formas de procesar información contribuyen en forma significativa a la formación integral del estudiante porque lo hace capaz de desarrollar procesocognoscitivo, para mejorar su condición de estudiante y de ciudadanos generando el desarrollo de un pensamiento integrador cónsono con las necesidades actuales relacionado con el vertiginoso avance de laciencia, tecnologías y el consiguiente cúmulo de información que es necesario aprender a manejar.

Diversos estudios llevados a cabo en el país, permiten inferir la importancia dada a la motivacióncomo factor incidente en el rendimiento del hombre, ya sea en el campo académico como en el profesional. Oswaldo Romero García (1.977), Colombia Salón de Bustamante (1.981) y más recientemente MarioBedoya Orozco (1.992-1.995), quienes han trabajado para el Laboratorio de Psicología de la Universidad de los Andes (Mérida, Venezuela), hoy Centro de Investigaciones Psicológicas, y han desarrolladouna serie de investigaciones orientadas a descubrir la importancia que tiene la motivación sobre el rendimiento académico del estudiantado venezolano.  En esta línea, algunos especialistas piensan...