planificacion

Planificación Anual
Profesora
Asignatura: Historia, Geografía y ciencias sociales
Nivel: cuarto básico
Total Horas: 101
Semestre 1
Semestre 2
Unidad Vida en sociedad
Unidad América nuestro continente
Unidad 3 Grandes civilizaciones mesoamericanas
Unidad 4 La civilización Inca.
Objetivos de Aprendizaje (OA)
Usar herramientas geográficas para ubicar y
caracterizar elementos delespacio geográfico,
como paisajes, población y recursos naturales.
(OA d)
› Orientarse en el espacio, utilizando categorías
de ubicación absoluta (coordenadas geográficas)
y relativa. (OA e)
› Obtener información sobre el pasado y el
presente a partir de diversas fuentes dadas
(como entrevistas, narraciones, textos, medios
audiovisuales, mapas, imágenes, gráficos, tablas
y pictogramas,entre otros) y aplicar estrategias
para registrar las ideas más relevantes
Formular y responder preguntas con relación
al pasado, al presente o al entorno geográfico,
para profundizar sobre temas de su interés en
textos y fuentes diversas.
› Formular opiniones fundamentadas sobre un
tema de su interés, apoyándose en datos y
evidencia.
› Presentar, en forma oral, visual o escrita, temas
desu interés o estudiados en el nivel, seleccionando
información, organizando la exposición
con una estructura adecuada e incorporando el material de apoyo pertinente.





Eje Temático
Geografía

Leer y representar secuencias cronológicas y acontecimientos del pasado mediante líneas de tiempo.
› Aplicar conceptos relacionados con el tiempo (pasado, presente, futuro, años, siglos,a.C., d.C.).
› Comparar aspectos como objetos, juegos,
costumbres y actividades entre sociedades y civilizaciones del pasado y del presente para identificar continuidades y cambios. (OA c)
› Usar herramientas geográficas para ubicar,
caracterizar y relacionar elementos del espacio
geográfico, como paisajes, población y recursos
naturales.
› Obtener información sobre el pasado y el
presente apartir de diversas fuentes dadas
(como entrevistas, narraciones, textos, medios
audiovisuales, mapas, imágenes, gráficos, tablas
y pictogramas, entre otros), y aplicar estrategias
para registrar las ideas más relevantes. (OA f)
› Formular y responder preguntas con relación
al pasado, al presente o al entorno geográfico,
para profundizar sobre temas de su interés en
textos y fuentesdiversas.

Eje Temático
Historia
Leer y representar secuencias cronológicas y acontecimientos del pasado en líneas de tiempo.
(OA a)
› Aplicar conceptos relacionados con el tiempo
(pasado, presente, futuro, años, siglos, a.C.,
d.C.). (OA b)
› Comparar aspectos como objetos, juegos,
costumbres y actividades entre sociedades y
civilizaciones del pasado y del presente para
identificarcontinuidades y cambios. (OA c)
› Usar herramientas geográficas para ubicar,
caracterizar y relacionar elementos del espacio
geográfico, como paisajes, población y recursos
naturales. (OA d)
› Obtener información sobre el pasado y el
presente a partir de diversas fuentes dadas
(como entrevistas, narraciones, textos, medios
audiovisuales, mapas, imágenes, gráficos, tablas
y pictogramas, entreotros), y aplicar estrategias
para registrar las ideas más relevantes. (OA f)
› Formular y responder preguntas con relación
al pasado, al presente o al entorno geográfico,
para profundizar sobre temas de su interés en textos y fuentes diversas. (OA g)
› Formular opiniones fundamentadas sobre un
tema de su interés, apoyándose en datos y evidencia. (OA h)
› Presentar, en forma oral, visual oescrita, temas
de su interés o estudiados en el nivel, seleccionando
información, organizando la exposición
con una estructura adecuada e incorporando el
material de apoyo pertinente. (OA
Eje Temático
Historia
Obtener información sobre el pasado y el
presente a partir de diversas fuentes dadas
(como entrevistas, narraciones, textos, medios
audiovisuales, mapas, imágenes, gráficos, tablas...