planificacion



Ejercicio de Aplicación de la Unidad 1


Nivel que enseña: 5°-6°-7°-8°

Para integrar y aplicar lo aprendido en la unidad 1, usted deberá realizar la siguiente actividad:

Para ello:Revise la Presentación Quiénes son nuestros estudiantes, para que la planificación considere las características de quién aprende.

Puede utilizar el cuadro que se presenta a continuación para ordenary redactar su propuesta de planificación.

Revise la rúbrica que se presenta al final de este documento, para orientar su trabajo y comprender cómo será evaluado por su tutor. Léala antes de hacersu propuesta, y luego chequee que esta última cumpla con todos los criterios en forma satisfactoria.

Envíe a su tutor este mismo documento con su planificación desde la plataforma, como se indicaen el enunciado del Ejercicio.

RÚBRICA EVALUACIÓN EJERCICIO DE APLICACIÓN

Propuesta de Planificación
Curso
4°
Características de mis estudiante a considerar en esta clase


Meta para miclase de 90 minutos
Objetivo
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación
Habilidad a Desarrollar
Leer,Inferir
Reconocer
Comparar
Organizar

Etapa Clase
Actividad del Estudiante
Evaluación
Inicio
La docente plantea que se presenta un interesante cuento que tiene como personajes a distintosanimales, se les muestra una lámina proyectada en data show y responden preguntas proyectivas acerca de lo que se tratara el texto.
Activan conocimientos previos a partir de una lluvia de ideas de lo queellos saben sobre la estructura y contenido de un cuento.

Diagnostica: al iniciar la activación de conocimientos previos

Formativa: se evalúa el trabajo desarrollado en la clase

Grupal: elcurso evalúa los resúmenes destacando si está completo o no el resumen
Desarrollo
La docente, invita a los estudiantes a realizar una lectura colectiva del texto párrafo a párrafo, cada estudiante...