planificacion
Sala Amarilla Sección 4 años
Fundamentación:
Los niños que ingresan asala amarilla este año lo hacen desde varios ámbitos diferentes. Algunos provienen de las salas rosa y verde de esta misma Institución y otros acudieron a otras instituciones. Esto hizo que nosplanteáramos la pertenencia de los alumnos a un nuevo grupo, la identificación con sus pares y el conocimiento de un nuevo ambiente, teniendo en cuenta que este proceso inicial todavía en curso, debepropiciar el establecimiento de vínculos, la construcción de confianza.
Estos objetivos se irán alcanzando de forma paulatina, desde un ambiente lúdico, actividades placenteras que harán que los alumnos sevinculen entre ellos y con las docentes para formar finalmente, entre todos, un grupo de pertenencia con un nombre consensuado y distintivos creados por todos.
Objetivos: Que los niños:
• Seinicien en la construcción de la identidad grupal y reconozcan la sala amarilla como ámbito de pertenencia
• Expresen con espontaneidad comentarios, opiniones, experiencias vividas.
• Disfruten yparticipen de diferentes propuestas de juego y actividades compartidas.
• Reconozcan pautas y normas de convivencia grupales.
• Encuentren un nombre que los identifique como grupo.
• Se inicien en lavaloración del trabajo grupal y cooperativo para la obtención de resultados.
• Logren respetar la opinión del otro y puedan hacer valer la propia.
Contenidos:
• Vínculos afectivos: interacción conpares y maestras. Reconocimiento de cada integrante del grupo. Disfrute por las actividades compartidas.
• Identidad grupal, construcción y reconocimiento de códigos grupales, pautas y normas.Respeto por estas últimas. Acuerdos para la organización grupal.
• Cooperación con otros para obtener resultados. Valoración de opiniones, intercambio de ideas y respeto de puntos de vista diferentes...
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