Planificacion

PLANES DE CLASE
LENGUA
BLOQUE 6


UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR FISCOMISIONAL
SALESIANA “SANCHEZ Y CIFUENTES”
PLAN DE CLASE Nº 1
DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: Maribel JumaAÑO DE EGB: TERCERO “B”
FECHA: 20/05/2014 AREA: Lengua y LiteraturaBLOQUE CURRICULAR: Maravíllese una vez.
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Escuchar, hablar leer y escribir para la interacción social.
El buen vivir: Lainterculturalidad.
TEMA: DISFRUTEMOS DE LA LECTURA DE CUENTOS MARAVILLOSOS.
OBJETIVO: Comprender los cuentos maravillosos en función de disfrute de la estructura y apropiados con la especificidad literaria, paraconocer, valorar, disfrutar y criticar desde la expresión artística.
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
PRECISIONES METODOLÓGICAS
RECURSOS
EVALUACION
INDICADOR DE EVALUACIÓN
ACTIVIDADES DEEVALUACIÓN
TÉCNICAS E
INSTRUMENTO

Escuchar cuentos maravillosos
desde la identificación de sus de sus partes fundamentales (inicio, desarrollo y desenlace)

EXPERIENCIA: Motivación. Jugar alahorcado.
Enumerar varios títulos de cuentos maravillosos.
Lluvia de ideas acerca de varios cuentos maravillosos.

REFLEXION:
- ¿Cuál es tu cuento favorito?
• ¿Cuáles son sus personajes?
•¿Recuerdas cuál fue el último cuento que leíste o te leyeron?
• ¿Qué fue lo que más te gustó del cuento?
-Enumera dos frases con las que hayas observado o escuchado con que se inicia un cuento.
-Enumerados frases con las que hayas observado o escuchado con que se finaliza un cuento.
-Imagina que tienes en tus manos un cuento vacío. ¿Qué le pondrías?

CONCEPTUALIZACIÓN:
-Elaborar conjeturas apartir del título, ilustración, portada, nombres de personajes y palabra clave.
-Leer el cuento de la pizarra.
-Identificación de autor, personajes, escenarios y elementos mágicos.
-Preguntas y...