planificacion

TEMA: Equilibrio térmico y Capacidad calórica.
PROFESOR: Luis Alvarado
FECHA: 14/02/13 – TIEMPO: 135min.
OBJETIVO: Comprender y Dominar los conocimientos básicos de Equilibrio térmico y Capacidadcalórica y su aplicación en problemas de la vida diaria.


CONTENIDOS


ACTIVIDADES

RECURSOS

CRITERIOS

ESTRATEGIA

EVALUACION

CONCEPTUAL:

Definiciones sobre:
Equilibriotermico.
Cantidad de calor
Unidades de la cantidad de calor.
Calor específico y capacidad calórica.

PROCEDIMENTAL:

Comprender el comportamiento térmico de los materiales.


Identificación decalor especifico de cada material.



ACTITUDINAL:

Valoración del intercambio de ideas estudiante-estudiante y estudiante docente como fuente de aprendizaje.



INICIO:

El docente dainstrucciones a los estudiantes para la realización de una dinámica grupal llamada “construye y piensa”, donde los estudiantes deberán construir una definición con sus propias palabras acerca de lostérminos básicos a desarrollar.


DESARROLLO:

Explicación de forma oral y demostrativa por parte del docente mediante un mapa mental sobre equilibrio térmico y capacidad calorífica.
A través deejemplos sencillos y ejercicios realizados por el docente los estudiantes demostraran los conocimientos adquiridos sobre equilibrio térmico y capacidad calorífica.



CIERRE:

Interaccióndocente-estudiante para analizar la aplicación de los contenidos estudiados y su presencia en aspectos de la vida cotidiana.
El docente hará entrega de una guía para la resolución de ejercicios quesirvan de práctica para una actividad evaluativa.

Pizarra.

Borrador.


Marcador.


Radio portátil.


Guías de experimentos


Marcadores


Cartulina o cartón.


EscuadrasDispositivos eléctricos




Participación

Creatividad


Domino



INDICADORES

Participa activamente para expresar ideas.

Actúa y se involucra en la situación.




Coopera...