planificacion




Ejemplos Condicionamiento Clásico

Trabajar en grupos permitiendo que los niños escojan los compañeros con los cuales quieran trabajar, así podrán trabajar más a gusto, y a que asocien eltrabajo grupal con la oportunidad de realizar una tarea en conjunto con las personas de su interés.

Decorar la sala de clases en conjunto con los alumnos, permitiendo que la adecuen a su gusto, paraque la sala de clases les sea un lugar agradable y de paso también lo sea el aprendizaje.









Ejemplos Condicionamiento Operante

Cuando un niño se porta mal, el docente le pone unaanotación en el libro de clases o cita a su apoderado, con el fin de que se manifieste su comportamiento, a manera de castigo, cuyo objetivo es que el pequeño suprima la conducta indeseada.

Cuandoun alumno termine bien todos los ejercicios de matemáticas, la profesora le anota un 7.en su cuaderno, donde la calificación es un refuerzo positivo, el estímulo refuerza la conducta, para que el niñosiga esforzándose por realizar bien sus tareas, para que se repita lo agradable, no sólo en matemáticas sino también en otras asignaturas.






















EjemplosCondicionamiento Vicario

Los niños deben concebir al maestro como alguien que presenta constantemente modelos conductuales, verbales y simbólicos. Por esto el profesor no dice groserías, no tira la basuraal piso se sienta correctamente, escribe en el pizarrón con letras bien hechas; es decir, no sigue ningún estilo extravagante en su vestir, sino más bien sigue un estilo formal, de lo contrario, susalumnos se sentirán con el derecho de hacerlo, o bien creerán que el modelo del profesor es le correcto. Por otro lado, si el docente es correcto, recibe prestigio y aceptación en la sociedad, que losniños pueden percibir, ya sea de los comentarios de sus padres, de sus compañeros o del entorno en general.

La lectura de cuentos, en los cuales los protagonistas (personajes simbólicos) actúan...