planificacion
Páginas: 2 (384 palabras)
Publicado: 17 de junio de 2014
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
GOBERNACIÓN DEL ESTADO VARGAS
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN
U.E.E “LA GUAIRA”
Docente Glaide Quesada Año Escolar 2013 – 2014 Grado 1 Sección “D”Turno: Tarde
Plan Integral
Justificación :
Debido a la falta de agua en la comunidad los niños (as) inasisten con frecuencia a la escuela, impidiendo el desarrollo de los contenidos del losproyectos. La docente decide trabajar un plan integral para reforzar temas que no se pudieron dar o realizar de forma correcta durante la planificación anterior. Haciendo mayor hincapié en: lalectura, escritura, adición y sustracción y de esta forma dar respuesta a las necesidades del grado.
Propósito :
Que los niños (as) adquieran dominio y destrezas en la lectura, escritura,toma de dictado, realización de copias con sus dibujos y en las sumas, restas y escritura de números. Para así avanzar en el desarrollo de su aprendizaje.
Tiempo de ejecución: Desdelunes 16 de junio Hasta viernes 11 de julio
Estrategias y o actividades (globalizadas)
Fecha de ejecución
Recursos
La docente tomaralectura a diario y dictado de la misma.
Los niños practicaran en sus hogares las lecciones y leerán, tomaran dictado de la lección en el salón.
La docente diariamente realizara dictado de palabrasy oraciones cortas, como también copias.
Los niños (as) tomaran dictado y realizaran copia con su dibujo en sus cuadernos.
La docente pedirá copiar en sus cuadernos los números del 1 al 100.Los estudiantes realizaran la actividad en el cuaderno.
La docente colocara ejercicios de adición en el pizarrón.
Los niños realizaran en el pizarrón los ejercicios.
La docente copiara restasen el pizarrón y las explicara.
Los niños (as) las copiaran en el cuaderno y las realizaran.
Humanos :
Estudiantes
Docente
Especialistas
Representantes
Otros:______________...
GOBERNACIÓN DEL ESTADO VARGAS
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN
U.E.E “LA GUAIRA”
Docente Glaide Quesada Año Escolar 2013 – 2014 Grado 1 Sección “D”Turno: Tarde
Plan Integral
Justificación :
Debido a la falta de agua en la comunidad los niños (as) inasisten con frecuencia a la escuela, impidiendo el desarrollo de los contenidos del losproyectos. La docente decide trabajar un plan integral para reforzar temas que no se pudieron dar o realizar de forma correcta durante la planificación anterior. Haciendo mayor hincapié en: lalectura, escritura, adición y sustracción y de esta forma dar respuesta a las necesidades del grado.
Propósito :
Que los niños (as) adquieran dominio y destrezas en la lectura, escritura,toma de dictado, realización de copias con sus dibujos y en las sumas, restas y escritura de números. Para así avanzar en el desarrollo de su aprendizaje.
Tiempo de ejecución: Desdelunes 16 de junio Hasta viernes 11 de julio
Estrategias y o actividades (globalizadas)
Fecha de ejecución
Recursos
La docente tomaralectura a diario y dictado de la misma.
Los niños practicaran en sus hogares las lecciones y leerán, tomaran dictado de la lección en el salón.
La docente diariamente realizara dictado de palabrasy oraciones cortas, como también copias.
Los niños (as) tomaran dictado y realizaran copia con su dibujo en sus cuadernos.
La docente pedirá copiar en sus cuadernos los números del 1 al 100.Los estudiantes realizaran la actividad en el cuaderno.
La docente colocara ejercicios de adición en el pizarrón.
Los niños realizaran en el pizarrón los ejercicios.
La docente copiara restasen el pizarrón y las explicara.
Los niños (as) las copiaran en el cuaderno y las realizaran.
Humanos :
Estudiantes
Docente
Especialistas
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Otros:______________...
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