planificacion

PLANIFICACIÓN DE LA UNIDAD: Unidad 1: El agua: Características, distribución y estados
Fecha de Inicio:

Clases: 14 Validado por: Paola Da Venezia
Bustos


Objetivos de la clase


Objetivos de aprendizaje:
OA12 -Describir ladistribución del agua dulce y salada en la Tierra, considerando océanos, glaciares, ríos y lagos, aguas subterráneas, nubes, vapor de agua, etc., y comparar sus volúmenes, reconociendo la escasez relativa de agua dulce.
OA13 -Analizar y describir las características de los océanos y lagos: • variación de temperatura, luminosidad y presión en relación con la profundidad • diversidad de flora y fauna •movimiento de las aguas, como olas, mareas, corrientes (El
Niño y Humboldt)
OA14 -Investigar y explicar efectos positivos y negativos de la actividad humana en océanos, lagos, ríos, glaciares, entre otros, proponiendo acciones de protección de las reservas hídricas en Chile y comunicando sus resultados.
Habilidades:
1 -Seleccionar preguntas significativas que se puedan investigar.
4 -Medir yregistrar datos en forma precisa con instrumentos de medición, especificando las unidades de medida y comparándolos, utilizando tablas, gráficos y TIC cuando corresponda.
5 -Seleccionar materiales e instrumentos, usándolos de manera segura y adecuada e identificando los riesgos potenciales.
6 -Formular explicaciones razonables y conclusiones a partir de la comparación entre los resultadosobtenidos y sus predicciones.

Síntesis y evaluación


Diagnóstica
PLANIFICACIÓN DE LA CLASE: Unidad 1: El Agua

Profesor
: Paola Da Venezia Bustos
Inicio
: 01/01/1970
Asignatura
: Ciencias Naturales
Término
: 01/01/1970
: Unidad 1: El agua: Características,
distribución y estados Duración : 0
Nivel : 5° BásicoValidado por : Paola Da Venezia
Bustos

Objetivos de la clase

Actividad metodológica
Inicio:
1

Desarrollo:


Cierre:

Recursos: Recursos Digitales
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Otros Recursos:
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Síntesis y evaluación








Objetivos de la clase
PLANIFICACIÓN DE LA CLASE: 1. Agua en la Tierra.Objetivos de aprendizaje:
OA12 - Describir la distribución del agua dulce y salada en la Tierra, considerando océanos, glaciares, ríos y lagos, aguas subterráneas, nubes, vapor de agua, etc., y comparar sus volúmenes, reconociendo la escasez relativa de agua dulce.
Indicadores de evaluación:
1 - Explican que si bien la superficie terrestre está mayoritariamente cubierta por mares y océanos, desde elpunto de vista planetario su volumen es muy pequeño respecto al planeta.
OA12 - Describir la distribución del agua dulce y salada en la Tierra, considerando océanos, glaciares, ríos y lagos, aguas subterráneas, nubes, vapor de agua, etc., y comparar sus volúmenes, reconociendo la escasez relativa de agua dulce.
Indicadores de evaluación:
1 - Explican que si bien la superficie terrestre estámayoritariamente cubierta por mares y océanos, desde el punto de vista planetario su volumen es muy pequeño respecto al planeta.
Habilidades:
3 - Planificar y llevar a cabo investigaciones guiadas experimentales y no experimentales: • sobre la base de una pregunta formulada por ellos u otros • considerando el cambio de una sola variable • trabajando de forma individual o colaborativa • obteniendoinformación sobre el tema en estudio a partir de diversas fuentes y aplicando estrategias para organizar y comunicar la información
4 - Medir y registrar datos en forma precisa con instrumentos de medición, especificando las unidades de medida y comparándolos, utilizando tablas, gráficos y TIC cuando corresponda.
1 - Seleccionar preguntas significativas que se puedan investigar.
Actitudes:
1...