planificacion

PROGRAMAS
Un programa hace referencia a un conjunto de proyectos relacionados o coordinados entre sí, generalmente su duración es a medio plazo, fijándose objetivos y metas específicas e identificando los proyectos que lo componen.
Son planes relacionados con el tiempo y comprenden la correlación que se da entre este último con las actividades que deban llevarse a cabo. También puedendefinirse como un conjunto de metas, políticas, reglas, procedimientos de tareas, pasos, etc. Para ejecutar una acción específica, la programación puede variar ampliamente e ir desde programas de pequeño tamaño o simples por ejemplo es uso de un calendario para programar actividades, hasta programas complejos o de gran tamaño, en donde ya se requieren técnicas matemáticas, bases de datos, etc.Un programa primario puede requerir muchos programas derivados de la planeación de los negocios, por ejemplo es extraño encontrar un programa que se sostenga a sí mismo, por lo general se subordinan unos con otros, lo que hace muy difícil la planeación. Es por esto que la planeación coordinada requiere de ciertas habilidades administrativas que permitan el logro de los objetivos.
Modelos y tipos deProgramas
Según la dimensión temporal encontramos:
Programas a corto plazo: son los que comprenden de seis meses a tres años.
Programas a medio plazo: comprenden un período de tres a ocho años.
Programas a largo plazo: abarca períodos de tiempo de diez, quince y hasta veinte años. Las planificaciones a largo plazo se utilizan para definir líneas de política social o bien de política educativa.Si atendemos a una dimensión espacial de la planificación, podemos hacer alusión a la:
Planificación nacional: que es la que se encarga de elaborar un programa que abarque a toda la nación o Estado. Esta misión la suelen ocupar los Planes.
Planificación regional: es la que atiende a regiones que presentan características y necesidades comunes.
Planificación local: es una planificación anivel de ayuntamiento o de organización de base.
      Según el carácter de la Intervención, ésta puede ser:
Socioeducativo: intervención para el desarrollo de procesos de aprendizaje (educación permanente, educación popular, para el ocio y el tiempo libre…)
Sociocultural: para la promoción de la creación y difusión cultural de base, de la participación en procesos culturales, “consumo decultura”...
Socio asistencial: promoción de la participación en sectores sociales desfavorecidos, para la superación de las desigualdades y de las situaciones de marginación, prevención de las desviaciones sociales, integración social, etc.
Socioeconómica: promoción de la participación grupal o comunitaria en procesos de desarrollo socioeconómico, economía social, autoempleo…
Programas en función de lossectores de población a los que se dirigen: pueden agruparse según criterios evolutivos (infancia, juventud, adultez…) según discriminación (mujeres) según limitaciones (discapacitados), lugar de origen (inmigrantes)…
Programas en función del territorio o la institución concreta en la que se ubican (comunidad autónoma, centros de día, asociaciones…).



Elementos.
Los elementos,  SegúnLópez – Cabanas y Chacón de un programa, son:
Título: suficientemente claro como para dar a conocer el motivo principal del programa.
Dependencia institucional: aquí se señala la organización o institución responsable del programa.
Fundamentación: justifica la necesidad que lo origina. Aquí cabe hace mención a:
Realidad a la que va dirigido.
Hipótesis de trabajo.
Previsiones de la evolución dela futura intervención.
Elección del camino preferente.
Objetivos: la definición de objetivos es elemento fundamental del diseño de un Programa, se refiere a los resultados que se pretenden alcanzar, no se refiere a las acciones concretas, como ocurre en el proyecto, sino a estados y comportamientos esperados en términos más globales, referidos al bienestar social, de los que saldrán los...