planificacion


Planificación de unidad N° 1
Escuela: Nuestra Señora de Asunción
Curso: 3°2°
Profesora: Aneley Hoclnalde
Profesora practicante: Mariana Coronel
Tema: Membrana Plasmática
Tiempo: 2 clases de80 minutos

Objetivos
Reconocer las diferentes moléculas que forman parte de la membrana plasmática.
Diferenciar los tipos de transporte a través de la membrana plasmática.

ContenidosConceptuales
La membrana Plasmática. Estructura y sus partes. Transporte a través de membrana. Transporte activo y pasivo. Difusión simple y facilitada. Osmosis. Transporte mediado por vesículas. Endocitosisy exocitosis.

Procedimentales
Lectura y comprensión de consignas.
Diferenciación de los componentes de la membrana plasmática.
Diferenciación de los tipos de transportes en la célula.
Lecturacomprensiva de la bibliografía utilizada.
Actitudinales
Actitud de escucha. Participación colectiva. Interés y gusto por conocer. Respeto por las normas preestablecidas en el aula. Respeto por lasopiniones de los otros.
Actividades
Planteo de preguntas indagando ideas previas a partir de las siguientes preguntas:
¿Qué es una célula? ¿Cómo está formada? ¿Qué es el citoplasma y donde seencuentra? ¿A qué se llama medio interno y medio externo de una célula? ¿Cuál es la función de la membrana plasmática?
Presentación de un modelo de membrana plasmática en una maqueta en 3D.
Exposicióndialogada por parte del docente sobre el tema membrana plasmática, su estructura y sus partes. Modelos anteriores.
Lectura comprensiva de la bibliografía con la cual deberán elaborar un cuadro dedoble entrada detallando las partes de la membrana y su función.
Comparación del modelo de membrana plasmática de Danielli-Dawson (modelo del sándwich) con el modelo de membrana plasmática actual deSinger-Nicolson (modelo del mosaico fluido).
Elaboración de un dibujo de la membrana plasmática del modelo de mosaico fluido destacando todas sus partes.
Planteo de las siguientes preguntas: ¿Qué...