planificacion

Clase esporádica de Ciencias Naturales
Año: 5°.
1 clase de 4 hs aproximadamente
Contenido: fuerza
Fundamentación:
El segundo ciclo propone seguir avanzando en la especialización de losconceptos que son ofrecidos al alumno de una forma progresiva, trabajando con lo que se aprendió en el primer ciclo.
A lo largo de este ciclo, se espera que los alumnos avancen en temas relacionados con losfenómenos naturales.
Específicamente con el bloque “Las fuerzas y el movimiento” se pretende que los alumnos se relacionen desde un punto de vista desde el cual los alumnos puedan elaborarcomparaciones. Es importante porque explica conceptos que son parte de la vida cotidiana, de las cuales a veces no se requiere una explicación.
A partir de estos enfoques, se propone trabajar en estasecuencia, con las diferentes fuerzas, poniendo en juego la enseñanza de la experimentación como un modo de conocer propio de las ciencias naturales, fundamental en el aprendizaje de los alumnos.Interactuando con sus hipótesis previas.
Propósitos:
- Favorecer el trabajo en grupo.
- Proponer actividades donde se realicen experimentos, esperando que los alumnos puedan anticipar resultados, discutir,elaborar y responder preguntas.
Indicadores de avance:
- identificar las concepciones previas que tienen los alumnos/as con relación al concepto de fuerza por medio de la aplicación de unexperimento.
- Que los alumnos se introduzcan en el concepto de fuerzas.
- Que los alumnos puedan explorar y comprender las distintas fuerzas, por contacto y a distancia.
Recursos: plastilina, canicas, cintamétrica, pizarrón, cartulina.
Evaluación: De observación directa observando la participación de cada chico desempeño individual, grupal y de cada actividad.
Bibliografía:
- diseño curricular:ciencias naturales, primer segundo ciclo (págs.: 280,281)
-http://www.la-educación.com/2011/11/la-fuerza-de-gravedad-bloque-3
-Libro: Descubrir y conocer la magia de las ciencias. Iniciación al...