planificacion

Unidad didáctica
Instituto Federico Dickens
Año: 2°

Área: Ciencias Naturales
Duración
Propósitos
Contenidos
Situaciones de enseñanza

20 de Julio
al 20 de Agosto de 2014

Se esperaque los alumnos/as
Exploren la producción de sombras, interpreten, organicen y registren las propiedades ópticas de diferentes materiales. Translúcidos, opacos y transparentes

Los materialesLos materiales y la luz
Propiedades ópticas de diferentes materiales.
Materiales opacos, translúcidos y transparentes.
La producción de sombras de los objetos fabricados con materiales opacos.Relaciones entre las propiedades ópticas de los materiales y
los usos de los objetos fabricados con ellos.
Los materiales transparentes, opacos y translúcidos en relación con sus usos

El/ladocente pondrá a disposición de los alumnos/as materiales con diferentes propiedades ópticas y organizará situaciones en las cuales los alumnos/as tengan que: Explorar la producción de sombras con supropio cuerpo para identificar las condiciones necesarias para que se produzcan.
Elaborar anticipaciones sobre la posibilidad de producir sombra de una variedad de objetos construidos con materialesopacos, translúcidos y transparentes , realizar exploraciones y explicar el comportamiento de cada uno de ellos. Registrar y organizar los datos en un cuadro.
Analizar y comunicar los resultados de lasexploraciones y elaborar generalizaciones sencillas sobre las propiedades ópticas de diferentes materiales.
El/la docente organizará una recorrida por la escuela, presentará una
colección deimágenes o de objetos fabricados con materiales sólidos con
diferentes propiedades ópticas y organizará situaciones en las cuales los
alumnos/as tengan que:
Observar y describir las características deobjetos fabricados con materiales
con diferentes propiedades ópticas y establecer relaciones entre sus propiedades y el uso que las personas hacen de ellos.

Evaluación: Procesal a través del...