Planificacion

Nombre de la Institución: Universidad de San Carlos de Guatemala
Nombre del Maestro: Gustavo Yela
Cátedra: Cultura Filosófica                                   Tema: Conversiones
Tiempo: 1semana
Competencias | Ideas liberadoras | Contenidos | Recursos | Actividades | Indicador de logro | Evaluación |
| | Declarativos | Procedimentales | Actitudinales | | | | |
* Reconocela postura económica existente en Guatemala. | 1. Debemos ser una minoría que despierta la esperanza en la humanidad. | Conversiones * Razón, proporción y porcentaje. * Variación directa eindirecta. * Tablas de variaciones. * Resolución de problemas | * Utilización de fotografías como actividad introductoria para exponerle a los jóvenes la verdadera situación precaria de Guatemalaen cuanto a alimentación se refiere. | * Manifiesta autonomía, respeto y solidaridad en sus relaciones comunales. | * Hojas * Lapiceros * Crayones * Lápices * Borrador * Sacapuntas* Tablas de estadísticas económicas. * Fotografías deConcientización Nacional. | * Exposición de fotografías que develan la realidad Nacionalguatemalteca concientizar de que es necesario actuarpara erradicar los problemas sociales existentes. | Realiza conversiones en los diferentes sistemas de medidas, aplicándolos en situaciones de la vida cotidiana. | * Montaje de un mercaditotradicional donde se evaluará el dominio de las conversiones aplicando descuentos, alzas y bajas monetarias; cuestionándoles a cada uno como concientizaría a los demás para que hagan una solicitud de mejorcalidad de vida. * Dicha actividad se calificará en una rúbrica. |
| 2. La enseñanza debe basarse en orientaciones prácticas y técnicas, no meramente abstractas y teóricas. | | | | | || |
* Calcula porcentajes, descuentos e intereses, haciendo conciencia en la comunidad; sobre un monopolio capitalista. | 3. | | | | | | | |
| 4. | | | * Evidencia...