Planificacion

Planificación de una Sesión Educativa — Document Transcript
* 1. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE FARMACIA Y BIOQUÍMICA Q.F. KAREM RODAS TRUJILLO PLANIFICACIÓN DE UNA SESIÓN DECAPACITACIÓN Sabiendo que nuestro grupo objetivo (promotores, alumnos, padres de familia), debe cumplir ciertas características, necesitamos capacitarlos a través de contenidos, ejercicios y actividadesorganizadas en forma continua y secuencial de lo sencillo a lo complejo, que pondrá en práctica durante el proceso de capacitación (aprender haciendo) Para esto necesitamos planificar un programa decapacitación que nos permita agrupar los contenidos, agrupándolos en unidades temáticas o sesiones de capacitación. Una sesión de capacitación permite: a) Colocar una sesión de capacitación en el lugaradecuado, dentro de un todo organizado (continuo y secuencial), relacionándola con las sesiones anteriores y posteriores. b) Evitar improvisaciones y seguir una secuencia lógica en el desarrollo de loscontenidos. Antes de Planificar una sesión de capacitación recordemos que hay tres pasos que hay que seguir: 1.-Objetivos: Resultados que se esperan alcanzar. 2.- Estrategias: Metodología paraconseguir los objetivos propuestos, medios, experiencias o situaciones, técnicas y ejercicios, materiales y tiempo. 3.- Evaluación: Para saber si hemos alcanzados los objetivos propuestos. Estos tres pasospermite tener presente todo el plan de capacitación. Lo que ayuda ala facilitador a que no se pierda en divagaciones, a que verifique la correspondencia entre lo que se enseña y el objetivo de lasesión, también para que se cuenta si es que está evaluando lo que enseñó y saber si alcanzó los objetivos propuestos. Para esto hay tres preguntas claves que pueden hacerse para la planificación de unasesión de capacitación. 1.- ¿Cuál es el objetivo de la sesión? ¿Qué esperamos alcanzar que sean capaces de hacer los capacitados al final de la sesión de capacitación? 2.- ¿Cómo se conseguirá el...