planificacion

Fundamentación:
El propósito de este proyecto es fomentar el sentimiento patriótico y el respeto por los símbolos patrios. Visualizando que un elemento, país, persona, etc. puede ser representadapor un símbolo, que en el caso del país es la bandera. Acercando a los niños a la idea de identidad a través de un símbolo que nos une, nos identifica, el cual tiene un gran valor y al que le debemosrespeto.

Objetivos: Que los niños:
• Valoren y respeten los símbolos patrios, los reconozcan en los diferentes espacios y eventos de la vida social.

Contenidos: Área:

Formación Personal ySocial.
• Valoración y respeto por los símbolos patrios.
Prácticas sociales de la lectura y de la escritura: Escribir y dictar diversidad de textos.
• Plantearse y sostener un propósito para laescritura.
• Acordar qué se va a escribir y cómo, antes de empezar a escribir.
Lenguajes de las Artes y los Medios: Literatura.
• Explorar sonoridades, ritmos y rimas, jugando con las palabras.
•Comenzar a explorar algunos recursos del lenguaje poético en sus producciones.

Actividades:
• En una ronda de intercambio charlaremos sobre: ¿Qué es una bandera? ¿Qué representa? ¿La bandera es unsímbolo? ¿Qué es un símbolo? ¿Quién era Manuel Belgrano? ¿Para qué creó la bandera? ¿Cómo fueron elegidos los colores? ¿Qué representa cada color? ¿Cuándo se usa una bandera? ¿Dónde vemos nuestra bandera?¿Cómo debemos actuar ante su presencia en actos escolares o festividades? ¿Qué sentimos al verla flamear en algún lugar?, registramos por medio del dictado al docente lo comentado.
• observarán lasfotos que trajeron de la bandera en: eventos deportivos, actos, desfiles, festejos, etc. y lo sumamos al registro de ideas previas.
• Con motivo al trabajo del Mundial 2014 como unidad didácticaobservaremos diferentes banderas en el álbum de figuritas o en el libro “mis 18 Mundiales y yo” y veremos sus colores, cantidad de franjas, si tienen estrellas, o dibujos y la compararemos con la...