planificacion

OBJETIVO:
CONTENIDOS CONCEPTUALES:
CNTENIDOS PROCEDIMENTALES:
CONTENIDOS ACTITUDINALES:
RECURSOS:
ACTIVIDADES DE INICIO:

Ciencias NaturalesTema: SistemaRespiratorioContenidos conceptuales:
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Aparato respiratorio:- Mecanismos respiratorios de inhalación yexhalación.-Partes y funciones de los órganos queconstituyen el sistemarespiratorio.
Contenidos procedimentales:•
Identificar el funcionamiento básico del sistema respiratorio.
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Reconocer los movimientos de inhalación y exhalación.
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Identificar la función de cada uno de los órganos delsistemarespiratorio.
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Simular la respiración mediante un dispositivo armado en clase.
Contenidos actitudinales:
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Curiosidad, apertura y duda sobre el sistema respiratorio y losmecanismos producidos durante larespiración
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Interés por cuidado de la salud y el mejoramiento de la calidad devida.
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Concientización de la prevención necesaria para no contraerenfermedades respiratorias.
Actividades:InicioSe comenzará la clase con preguntas orales ¿Qué necesitamos los sereshumanos para vivir? ¿Cómo les parece que llega el oxígeno a nuestrocuerpo? Se presentará el tema a explicar “el sistemarespiratorio”.Comentamos:¿En todas las personas es igual la cantidad de latidos del corazón?¿Por qué crees que ocurre esto?¿Con la respiración pasara lo mismo?¿Cuándo respiramos con mayor frecuencia?Vamos a inflarglobos: ¿Quién inflo más? ¿Quién Menos? ¿Por qué?¿Qué pasa con nuestro cuerpo cuando respiramos?

ACTIVIDDES DE DESARROLLO:
ACTIVIDAD DE CIERRE:
EVALUACIÓN:
BIBLIOGRAFÍA:PLAN DE CLASES





ESPACIO CURRICULAR: BIOLOGIA 4 año


TEMA: SISTEMARESPIRATORIO HUMANO

Duración 3 clases
1 Mecánica respiratoria e intercambio gaseoso.
2 Actividades de laboratorio.
3 Respiración celular

Objetivos generales:
Que el alumno pueda...