Planificacion

Formato de planificación por Unidad

Unidad | N° 03 | Nombre: Technology and Invents | Nivel: | NM 1 |
Tema/ eje | New inventions – accidental inventions – technological objects – adverbs ofpast. | Curso: | 1° Medio |
Cantidad de horas por semana | 04 | Tiempo total (Hrs.): | 16 |
Lugar | Laboratorio de Enlaces – sala de clases | Asignatura: | Idioma extranjero Inglés. |Profesores: | Rubén Gómez – Katherine Muñoz Jamett. |

O.F.V: Aplicar el uso del pasado simple y los adverbios usados en este tiempo, en textos breves, además de identificar los objetos tecnológicosEmpleados en nuestra Vida y comprender la importancia que estos tienen dentro de la Sociedad.
O.F.T: Apreciar el vínculo del idioma inglés con la tecnología.
Valorar laimportancia de la tecnología en nuestras vidas y el cuidado que debemos darles a estos objetos.

SEMANA | CONTENIDOS | APRENDIZAJE ESPERADO | ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE | RECURSOS | EVALUACIÓN |
113– 15/05| -Vocabulario de la unidad.-Uso del pasado simple, verbo To be y actions verbs. -Adverbs of past tense. (yesterday, last week, last year, etc) | -El alumno será capaz de identificar objetostecnológicos dentro de un texto breve, así como también de crear frases relacionadas a los nuevos inventos, y a los objetos creados por grandes inventores.-El alumno también será capaz de reconocer losverbos en la forma pasado simple. | -Los alumnos mencionan los objetos tecnológicos que conocen, en ese modo crean un listado.-Los alumnos deben identificar los objetos tecnológicos creados para jóvenes yhacer oraciones usando pasado simple.-Los alumnos leen un texto acerca de tecnología and nuevos inventos, y clasifican los objetos, si son para trabajar/estudiar o para usarlos en tiempo libre. |-Libro de clases 1° medio-Útiles escolares.-Pizarra-Marcador-Guía de trabajo pasado simple. | Diagnóstica: Conocimientos previos de los alumnos en cuanto a gramática.Formativa: Trabajo y participación...