Planificacion

Área de Aprendizaje: __________________________________________________
Relación entre los componentes del ambiente
Componentes: _______________________________________________________
Procesosmatemáticas (Espacios y forma s geométricas).

OBJETIVO
Identificar y descubrir los atributos
de algunas figuras que puedan
representar en el cuerpo humano.

ESTRATEGIA
METODOLOGICAACTIVIDAD
A través de una lamina con dibujos
de papas y sus hijos establecemos las
posiciones alto – bajo, grande –
pequeño, delante – detrás.
Indago en sus deberes a través de
preguntas sencillas.Firma de la Pasante: _______________

En un papel grande realizamos el
mural para papa, coloreando con
pintadedo.
Conforma precortada.
Construimos y pintamos la camisa de
papa.

SelloRECURSOS
-Laminas ilustradas.
- Papel bond grande.
- Pintadedo.
- Formas precortadas.
- Cartulinas de construcción.
- Tijera.
- Pega.
- Pintura dactilar.
- Hojas Blancas.

Firma delDocente: _____________

Área de Aprendizaje: __________________________________________________
Comunicación y Representación
Componentes: _______________________________________________________Expresión Plástica

OBJETIVO
Expresar y crear libremente
partiendo de distintas
experiencias ambientales que
fomenten la imaginación.

ESTRATEGIA
METODOLOGICA

ACTIVIDAD

Invito algrupo de niños y niñas a Entrego al grupo de niños y niñas
escuchar el cuento “Mi Papa es el a construir una tarjeta para papa
Mejor”.
con formas precortadas.
Fomentamos la participación conpreguntas sencillas que permitan
a los niños fomentar el cuento.

Firma de la Pasante: _______________

Sello

RECURSOS
- Cuento “Mi Papa es el Mejor”.
- Formas de papel precortadas.
- Pega.
-Tijera.
- Pintura al frio.
- Pincel.

Firma del Docente: _____________

Área de Aprendizaje: __________________________________________________
Formación Personal y Social
Componentes:...