planificacion

PLANIFICACIÓN DE RELIGIÓN 1º CICLO SECUNDARIA


PLANIFICACIÓN DE 1º AÑO
ITINERARIO DE ESTUDIO
LAS PERSONAS SE PREGUNTAN POR EL SENTIDO DE LA VIDA
UNIDAD I: LA PERSONA, UN SER QUE PREGUNTA
En esta unidad vamos a analizar las preguntas fundamentales que se hace el ser humano desde su naturaleza y trataremos de comprender cuál es su actitud ante aquelloque le trasciende, que desarrollaremos con los siguientes temas:
El ser humano, un ser que interroga a la vida
Un ser en desarrollo
En un mundo tecnificado
Un ser religioso
Síntesis de la unidad
¿Qué buscamos?
Reflexionar, conocer algunas de nuestras grandezas y limitaciones analizando nuestros sentimientos ante aquello que nos trasciende, ante lo absoluto.
¿Para qué?
Reflexionar sobre lavida propia como proyecto a desarrollar, para comprendernos en el desarrollo de la propia persona teniendo muy presente la dimensión religiosa.
¿Cómo lo haremos?
Veremos cómo el ser humano es un ser en desarrollo que busca la felicidad y se pregunta por el sentido de vida; comprobaremos cómo las nuevas formas de vida que la ciencia y la técnica han impuesto al ser humano afecta su forma deentender la vida; finalmente, analizaremos en qué nos basamos para afirmar que la religión ha estado siempre presente en la conciencia de las personas.
LAS RELIGIONES SON UNA RESPUESTA
UNIDAD II: JUDAÍSMOS, CRISTIANISMO E ISLAM
Haremos un estudio sistemático de las tres religiones monoteístas, sus orígenes, fundadores, historia, símbolos libros sagrados, presencia en el mundo y tradiciones.Panorama de las religiones en el mundo
El Judaísmo
El Cristianismo
El Islam
Análisis de la Unidad
¿Qué buscamos?
Conoceremos qué respuesta dan por el sentido de la vida las tres principales religiones del mundo.
¿Para qué?
Conocer sus semejanzas y diferencias para aceptar las creencias de las distintas confesiones religiosas.
¿Cómo lo haremos?
Recordando el panorama general de las religionesen el mundo para situar en él; nos detendremos en hacer un estudio más detallado de cada una de ellas; revisaremos lo aprendido y podremos celebrar lo compartido.
DIOS SE REVELA EN LA ESCRITURA
UNIDAD III: LA BIBLIA: EL ANTIGUO TESTAMENTO
Nos acercaremos a la Biblia como Palabra de Dios y como una de las fuentes de la Revelación, estudiaremos el Antiguo Testamento y veremos que la Biblia es unlibro religioso que transmite un mensaje importante para la humanidad.
¿Qué es la Biblia?
Escenarios de la Biblia
¿Qué cuenta la Biblia?
Los géneros literarios del Antiguo Testamento
Síntesis de la unidad
¿Qué buscamos?
Conocer qué es la Biblia en su conjunto y sobre todo la parte de la Biblia que denominamos Antiguo Testamento
¿Para qué?
Comprender lo que Dios quiere de todos nosotros,los cristianos; para aplicar en nuestra vida y en nuestros actos lo que Dios nos transmite en la Biblia.
¿Cómo lo haremos?
Analizaremos qué es la Biblia y que libros la conforman; conoceremos los lugares donde transcurren los acontecimientos que narra la Biblia; veremos qué narran y cuándo se escribieron los libros que componen el Antiguo Testamento; nos fijaremos en algunos géneros literariospara comprender mejor los textos bíblicos; finalmente revisaremos lo que hemos estudiado y también podremos celebrarlo.
PESE AL MAL EN JESÚS SE CUMPLEN LAS PROMESAS
UNIDAD IV: ¿Por qué existe el mal? Jesús es el Salvador
Nos plantearemos la pregunta sobre la existencia del mal y el pecado en el mundo y entenderemos que Dios no quiere el sufrimiento sino que las personas seamos felices yreflexionaremos sobre los grandes misterios de la vida de Jesús.
El origen del mal y la Biblia
Hago el mal que no quiero
¿Quiere Dios el sufrimiento?
Caminos misteriosos
Síntesis de la unidad
¿Qué buscamos?
Conocer cómo se ha comunicado Dios con nosotros y de qué modo nos ha revelado lo más intimo de su ser
¿Para qué?
Analizar la acción creadora de Dios Padre en el proceso de salvación de la...