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El sistema educativo venezolano:
El Sistema Educativo es un conjunto orgánico y estructurado, conformado por subsistemas, niveles y modalidades, de acuerdo con las etapas del desarrollo humano. Se basa en los postulados de unidad, corresponsabilidad, interdependencia y flexibilidad. Integra políticas, planteles, servicios y comunidades para garantizar el proceso educativo y la formaciónpermanente de la persona sin distingo de edad, con el respeto a sus capacidades, a la diversidad étnica, lingüística y cultural, atendiendo a las necesidades y potencialidades locales, regionales y nacionales.
Características del SEV
Dentro de las características más relevantes del SEV podemos encontrar las siguientes:
• No es descentralizado• Los principios fundamentales del (SEV) estáncontemplados en la Constitución Nacional y en la Ley Orgánica de Educación.• La educación en Venezuela es gratuita y obligatoria entre los 7 y los 14 años de edad.• El Estado garantiza la gratuidad de la enseñanza pública secundaria y universitaria.• El Sistema Educativo Venezolano (según el Artículo 16 de la L.O.E.) está comprendido por niveles y modalidades.• El sistema educativo venezolano comprendecuatro niveles: educación preescolar, educación básica, educación media diversificada y profesional, y educación superior.• El SEV comprende las siguientes modalidades: Educación Especial, Educación para las Artes, Educación Militar, Educación para la Formación de Ministros de Culto, Educación para Adultos y Educación Extra-escolar.
Teoría del sistema educativo venezolano
Desde el 27 de Junio de1870 la educación en Venezuela es gratuita y obligatoria, este decreto fue hecho por el entonces presidente Antonio Guzmán Blanco.
La Constitución del 99 reafirmó que la educación en Venezuela fuese gratuita y obligatoria. El Estado garantiza la gratuidad de la enseñanza pública secundaria y universitaria
Niveles que comprenden el SEV
Educación Preescolar o Inicial:
• Constituye el primernivel obligatorio del SEV• Primer nivel del SEV, cuya finalidad es facilitar y mediar la formación integral del niño o niña, apoyando su desarrollo y crecimiento.• Comprende las siguientes fases: maternal (0 a 3 años) y la preescolar obligatoria (3 a 6 años).• Debe brindar atención integral de calidad a la población infantil con la participación de la familia y la comunidad.
Educación Básica:• Debepromover la formación integral, base para el aprendizaje y el desarrollo humano de cada persona. Posee políticas de orientación pre-vocacional y de formación en, por y para el trabajo.• Es el segundo nivel de la educación obligatoria y comprende nueve años de estudio al cabo de los cuales se otorga la certificación correspondiente. Educación Media Diversificada y Profesional:• Articuladacurricular y administrativamente con la educación superior.• Tiene por finalidad profundizar los conocimientos científicos, humanísticos y tecnológicos de los estudiantes, así como continuar con su formación ética y ciudadana y particularmente, prepararlos para su incorporación digna y eficaz al mercado de trabajo y proseguir estudios a nivel superior.• Tiene una duración de 3 años. Acredita con elTítulo de bachiller. Quienes hayan aprobado los requisitos establecidos obtendrán el título de Técnico Profesional.
Educación Superior:• En primer lugar es perfectamente funcional, pues satisface las demandas de la sociedad.• No constituye un nivel obligatorio del SEV• Se desarrolla en: Institutos Técnicos Superiores y Universidades Publicas y Privadas• Corresponde a la formación en distintas áreasModalidades que comprender el SEV
1. Educación Especial: • Atiende aquellas personas cuyas características físicas, intelectuales o emocionales les impida adaptarse y progresar en los diferentes niveles del sistema educativo.• Es una variante escolar del sistema educativo venezolano que se inscribe en los mismos principios y fines de la Educación, en general...