planificacion

Para lograr mayor efectividad en la planificación de los aprendizajes, se sugiere que el proceso inicie tomando en cuenta el Proyecto Educativo Institucional.
El PEI puede definirse como unaherramienta de trabajo, que orienta todas las acciones necesarias
Para que mejore el centro educativo en todos los aspectos a mediano y largo plazo, respondiendo
Así a las expectativas de todos losmiembros de la comunidad educativa…” 7
En el esquema siguiente podrá visualizar los tipos de planificación del aula y su relación con el
Proyecto Educativo Institucional El Proyecto EducativoInstitucional incluye el enfoque pedagógico que el centro educativo asume
Para el desarrollo del proceso enseñanza, aprendizaje y evaluación de las diferentes áreas
Curriculares, por lo que es uninstrumento importante para la elaboración de la planificación de
Los aprendizajes.
La planificación de los aprendizajes se realiza a partir de diferentes estructuras organizativas,
De acuerdo con lamodalidad empleada por el centro educativo, así, por ejemplo, unidades de
Aprendizaje, centros de interés, bloques de aprendizaje y proyectos, entre otros
Luego de analizar los tipos deplanificación docente, sería interesante dialogar con otro
Compañero o compañera con relación a la efectividad de los tipos de planificación que
Se desarrollan en el centro educativo donde laboran.
Otrosaspectos a tratar pueden ser: grado de importancia de los tipos de planificación
Que aún no se implementan y qué acciones pueden ejecutarse para lograr su
Implementación.
Metodología FortalezasLimitaciones
Unidades
El docente
construye las
unidades de
aprendizaje
adaptando los
aprendizajes a las
características de la
subárea.
Permite organizar el
currículo en
unidades deaprendizaje, lo cual
facilita la secuencia.
Tiempo
Organización
Bloques
El docente organiza
el trabajo a lo largo
de un período
determinado de
tiempo.
Según el CNB, los
contenidos...