PLANIFICACION

-35560-18669000
UNIVERSIDAD “FERMÍN TORO”
VICERRECTORADO ACADÉMICO
DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EN EDUCACIÓN
MODELO152400152400 DE PLANIFICACION ENVENEZUELA

Octubre, 2014

El Sistema Educativo Venezolano es el instrumento destinado a implementar los medios para dar cumplimiento a los preceptos constitucionales y a las disposicioneslegales, en cuanto al derecho que tiene la colectividad nacional a la educación y respecto a la responsabilidad que compete al Estado de posibilitar el ejercicio del mismo de la manera más constructiva ymás completa. Es además el organismo integrador de políticas y servicios que garanticen la unidad de proceso educativo tanto escolar como extraescolar a lo largo de la vida de la persona
Estenuevo sistema educativo debe garantizar el carácter social de la educación y asegurarse de que llegue a todos los ciudadanos, sin exclusión ni discriminación alguna; abarcando todas las etapas del serhumano, desde el vientre materno, inicio de su proceso de educación formal: maternal, preescolar, primaria y secundaria hasta el momento en que está listo para desenvolverse como profesional, debiéndoselograr esta meta inmerso en el trayecto de estudios en los subsistemas medio y superior.
El Sistema Educativo Bolivariano en su teorías de inclusión permite incorporar todos y todas losciudadanos, aun de aquellos que presentan necesidades educativas especiales fomentando su formación y desarrollo integral, con la finalidad de garantizarles su integración plena en lo educativo, laboral ysocial.Es por ello que George Terry (1995), señala que Planificar es: ¨ Es escoger y relacionar hechos para proveer y formular actividades propuestas que se suponen necesarias para lograr resultadosdeseados ¨.
De igual manera se puede señalar que la planificación educativa es un proceso que requiere de una importancia significativa dentro del proceso de enseñanza aprendizaje, muchas veces este...