planificacion

DIAGNOSTICO: CUARTO GRADO SECCION: ___

EJE LECTURA Y ESCRITURA



EJE: PENSAMIENTO LOGIC MATEMATICO

COMPETENCIA INDICADORES ESTRATEGIA ACTIVIDAD RECURSOS TIEMPO






EJELECTURA Y ESCRITURA

LECTURA:

Competencia: Produce textos narrativos, descriptivos y expositivos coherentes según la intención y situación comunicativa y de acuerdo con los elementos normativos de lalengua.

Indicadores:
Produce diversos textos escritos.
Utiliza la lectura y la escritura para comunicarse, recrearse, informarse, resolver problemas, y socializar.
Escribe atendiendo a laseparación de los espacios entre las palabras.

ESCRITURA
Competencia: Manifiesta interés y gusto por la lectura

Indicadores:
Realiza comentarios espontáneos acerca de las lecturas realizadas oescuchadas.
Selecciona textos escritos e interactúa con ellos de acuerdo con las necesidades que se le presenten.
Selecciona textos escritos e interactúa con ellos consultándolos de acuerdo con lasnecesidades que se le presenten.

Competencia: Comprende diversos textos narrativos, instruccionales y expositivos escritos.
Indicadores:
Realiza la lectura comprensiva de textos sencillos querespondan a diferentes intenciones comunicativas.
Realiza inferencias en textos narrativos, instruccionales y expositivos escritos en diferentes tipos de textos.



EJE PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICOCompetencia: Utiliza los números naturales, los números decimales y las fracciones para nombrar, contar, ordenar o medir.
Indicadores:
Lee y escribe correctamente números naturales hasta de seiscifras.
Interpreta el valor absoluto y posicional de cada cifra
Descompone y compone números naturales hasta de seis cifras.






Competencia: Domina la operaciones de adición con númeroshasta de seis cifras.
Indicadores:
Resuelve adiciones con números hasta de seis cifras en forma horizontal y vertical.
Ordena y resuelve adiciones con números hasta de seis cifras.
Completa...