planificacion

 Unidad didáctica los animales
Duración: Un Mes

Fundamentación:

Los niños, que viven en un medio urbano, desconocen el origen delos alimentos que consumimos y  tienen apenas contacto con los animales que los proporcionan.
En esta unidad nos proponemos contactar a los chicos con el mundo del campo, con los animales que vivenen él, que nos dan alimento, abrigo y transporte, tomando como base tanto animales domésticos como aquellos que solo podrán ver en el zoo.
Objetivos:

Que los Niños:

    *   Sean respetuososcon el medio ambiente y los seres vivos.
    *   Establezcan relaciones entre el ambiente y los vegetales y animales que en él se encuentran.
    *   Conozcan características morfológicas de losanimales, sus crías y alimentación.
 Contenidos:

    *Características morfológicas de los animales: pelaje, plumaje, color, tamaño, sonidos que emiten.
    *Relaciones entre las característicasmorfológicas, la alimentación y los diferentes habitad de los animales.
    *Los animales y sus crías: cambios que sufren durante su desarrollo, por ejemplo principalmente en su tamaño y alimentación.    *Función social de la granja: los animales que nos alimentan.
Actividades:
*Inicialmente charlamos grupalmente sobre los animales más conocidos por los niños. *Partiendocomo base de fotocopias con las imágenes de variados animales los coloreamos con diferentes técnicas y materiales tales como: rodillos, hisopos, sus propios dedos, crayones, lápices, fibras, alcohol,yerba, polenta, algodón, pegamento con brillantina. *Contamos cuentosrelacionados a los animales y sus crías. *Rellenamos una imagen del sapo pepe con algodón y relatamos una historia vivida en la...