Planificacion

PLANIFICACION DIDACTICA CURRICULAR: BLOQUE 2
DATOS INFORMATIVOS.
AÑO DE EDUCACION BASICA: Sexto
TITULO: La lectura nos abre nuevos horizontes
TIEMPO DE DURACION: 6 semanas
EJE TRANSVERSAL: BUENVIVIR/ LA INTERCULTURALIDAD
AREA: LENGUA Y LITERATURA
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Escuchar, hablar, leer y escribir para la integración social.
BLOQUE CURRICULAR 2: Cuento
OBJETIVO EDUCATIVO DELAÑO: Comprender, analizar y producir cuentos relatos históricos, citas bibliográficas, anécdotas y diarios personales adecuados mediante su análisis y su elaboración: para utilizarlos en la vidacotidiana.
OBJETIVOS ESPECIFICOS: Comprender, analizar y producir cuentos, mediante la técnica adecuada: para enriquecer nuestro acervo cultural.
EJES DE APRENDIZAJE | DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO| CONOCIMIENTOS | ESTRATEGIAS METODOLOGICAS(PRODUCTIVAS Y SIGNIFICATIVAS) | RECURSOS | INDICADORES ESCENCIALES | ACTIVIDADES DE EVALUACION. |
LITERATURA | Leer cuentos de todo tipo desde el disfrutey la valoración del género; así como la motivación y su significado | Cuento:Característica | PROCESOAnalizar el cuento como género base de la literatura ( orden del tiempo del relato, formasnarrativas e importancia del narrador). Determinar la posibilidad de imaginar a través del cuento ( construir nuevos finales, interrogar personajes y cambiar de escenarios) P. creativo , lógico y crítico.| LibrosPeriódicosRevistasCartelesCuentosDiccionariosCrucigramasLecturaFotografíasCuentosRecetasGuías didácticasCuaderno de trabajo. | Identifica en un cuento la estructura especifica y los elementosbásicos que lo conforman | |
| Comparar distintos tipos de cuentos en función de apreciación de rasgos literarios comunes | Tipos de cuento: el sueño del pongo | Narrar cuentos en forma oral oescrita, de sucesos imaginarios (pocos personajes). Intenciones de un cuento (fines lúdicos, estéticos, morales y educativos) P. lógico y creativo. | | Reconocer los rasgos que distinguen a un texto...