planificacion

Eje(s) Temático(s) : Lectura, Escritura y Comunicación Oral

Duración Estimada : 90 MINUTOS
Nombre de la Unidad: "La cápsula de la esperanza"Nivel : 4 BÁSICO
Profesor:



Objetivos de Aprendizaje Indicadores de Evaluación
-Leer independientemente y comprender textos noliterarios (cartas, biografías, relatos históricos, instrucciones, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión:
- Escribir creativamentenarraciones (experiencias personales, relatos de hechos, cuentos, etc.) Escriben una secuencia de acciones que se suceden de manera lógica.
Estructuran el relato en inicio, desarrollo y desenlace.Habilidad (es): Crear-Analizar-Comprender-Aplicar-Evaluar

Conceptos: Información -noticia- documentación-organización-introducción-desarrollo-conclusión.
Actitudes:
 Demostrarinterés y una actitud activa frente a la lectura, orientada al disfrute de la misma y a la valoración del conocimiento que se puede obtener a partir de ella.

 Demostrar disposición e interés porcompartir ideas, experiencias y opiniones con otros.

 Realizar tareas y trabajos de forma rigurosa y perseverante, con el fin de desarrollarlos de manera adecuada a los propósitos de la asignatura. Demostrar respeto por las diversas opiniones y puntos de vista, reconociendo el diálogo como una herramienta de enriquecimiento personal y social.


Inicio:

 Activación de conocimientos previos:
• La noticia como texto no literario (informativo)
• Su estructura
• Preguntas a las que toda NOTICIA debe responder.

 El profesor(a) muestra a sus alumnos un video . Luego, los alumnosdescriben lo que observan. El profesor pregunta a sus alumnos: ¿qué saben sobre el rescate de los mineros de la mina San José? ¿Qué fue lo que más le impresionó del rescate? ¿Qué enseñanza nos...