Planificacion

Planificación anual

Materia:
Lengua y Literatura II



FUNDAMENTACION
El área de Lengua y la literatura II es un espacio que se refieren a las prácticas del lenguaje y se vinculan a la formación del lector estético, del ciudadano y del estudiante.
Los alumnos podrán, desde este Proyecto, reconocer situaciones contextualizadas a través de las cuales se busca que losmismos tengan oportunidad de analizar y procesar información, de formular hipótesis, de discutir y reflexionar y de justificar sus opiniones y decisiones. La intención es contribuir, de este modo, a que los alumnos se apropien de contenidos nodales y específicos de las distintas áreas.
Por ello, durante este año escolar, se complejizarán los modelos de comprensión y producción textual como asíincorporarán formatos discursivos y literarios cada vez más elaborados.
De acuerdo con los contenidos que trabajaremos a lo largo del año, he dividido los contenidos curriculares en seis unidades de dos módulos cada uno, para distribuir los temas en núcleos más fáciles de aprehender.
Cada módulo estará encabezado por un texto que puede pertenecer a cualquier tipo de género literario,estudiado en el año anterior. La comprensión y análisis de dichos textos se induce a través de preguntas y actividades para que el alumno, gradualmente, descubra las categorías del análisis textual.
En relación con la expresión oral, la dinámica será en grupos y en forma individual, como una manera de encauzar la comunicación oral en modelos que facilitarán la expresión y la comprensión organizada tatoen el pequeño como en el gran grupo. Exposiciones, narraciones, recitaciones, serán algunas de las actividades a realizar.
En relación a la expresión escrita, se les explicará claramente una técnica y propondré su aplicación en las actividades. En algunos casos utilizarán textos y en otros imágenes, como disparadores de las actividades de escritura.
Para el estudio sistemático de la Lengua, quees un tema que resulta árido para los alumnos, seleccionaré la información más relevante y aclararemos en conjunto con esquemas y gráficos, incluyendo toques de humor visual. Se incluirá también la sección de “Uso de la expresión oral y escrita” ya que el sentido de este tipo de estudio reside en su puesta en acción al hablar y al escribir.
Por último, trabajaremos con una selección de textosnarrativos, teatrales y poéticos, lo cual permitirá más libertad de elección y la posibilidad de leer textos adicionales más objetivo que el placer de la lectura.
CONTENIDOS anual:
Unidad 1 Módulos 1y 2 | Módulo 1:Lengua oral y escrita: La comunicaciónRevisión esquemas tradicional y reformulado- Actos de Habla- Directos e indirectos- Macroacto de habla.Módulo 2:El textoCohesión-coherencia-adecuación- cohesión textual- referencia- elipsis- conectores- cohesión léxica- |
Unidad 2: Módulos 3 Y4 | Módulo 3: connotación y denotación:Connotación gráfica- sintáctica- pòr intertextualidad- Función poética- funciones del lenguajeMódulo 4: textos dialógicosLa conversación: texto – contextoMateria verbal-paraverbal y no verbal-Superestructura conversacional-Máximas conversacionales-relevancia |
Unidad 3: Módulos 5 y 6 | Módulo 5: La explicaciónTextos explicativos- secuencias- estrategiasMódulo 6: la argumentaciónEl hecho retórico- superestructura argumentativa- estrategias- |
Unidad 4: Módulos 7y 8 | Módulo 7: literaturaLiteratura y discursos sociales-Géneros literarios-Módulo 8: taller de lectura y escrituraFunción social- la explicación- signos visuales- dibujos y fotografías-esquemas y mapas- la gráfica- diagramas y mapas- texto explicativo- red conceptual |
Unidad 5: Módulos 9 Y 10 | Módulo 9: correo de lectoresLectura de textos modélicos: enunciación, trama, intención, tonoUnidad 10: publicidad:La argumentación en la publicidad- estrategias- la ideología- escritura- |
Unidad 6: Módulos 11 y 12 | Unidad 11: Poesía.Lectura y escrituraUnidad 12: NovelaPautas de...