Planificacion

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESCUELA TÉCNICA AGROPECUARIA NACIONAL “LA UNIÓN”

VÍA MATA DE GUÁSIMO, SECTOR CAÑO DE AGUA – ARISMENDI. EDO. BARINAS


COORDINACIÓN PEDAGÓGICA Y DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN



PLANIFICACIÓN ACADÉMICA Y DIDÁCTICA DE LA EVALUACIÓN: AÑO ESCOLAR 2012-2013


ÁREA: …………. ASIGNATURA O PROYECTO:DOCENTE:
AÑO: 1ero, SECCIÓN(ES) A, B, C, D ,E, F Nº COMPETENCIAS DEL PROGRAMA: Nº SABER: 03 Nº HACER: 03 Nº CONVIVIR: 03
|FINAL|1.-Responde a las necesidades o prioridades manifestadas en el PEIC. |
|IDAD |2.- Se extraen deldiagnóstico de los estudiantes de la asignatura. |
| |3.- Da respuesta a las prioridades del contenido programático de este lapso.|
| |De estas finalidades o metas tienen que salir algunas competencias que se alcanzarán a lo largo del período planificado, por tanto la evaluación será eminentemente continua y formativa, con su respectivo |
| |porcentaje evaluativo.|
|PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE |ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN |
|FECHA |CONTENIDOS |Nº HORAS |COMPETENCIAS|ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS / |POND. % |FECHA: |TÉCNICA INSTRUMENTO |
| | | | |ACTIVIDADES de APRENDIZAJE | | | |
|OBJETIVO 1.1: Conceptualizar los términos básicos de computación.|
|09/10/12 Al |Computación. | | | | | | |
|19/10/12 |Computador.| |Conoce los términos básicos relacionados|* |20% |22/10/12 | |
| |Informática. | |con el área. | | |AL 26/10/12 ||
| |Diferencias entre computación e |2 |Construye conceptos básicos de | | | | |
| |informática. | |computación. || | | |
| |Importancia del computador dentro de las | |Domina la diferencia entre computación e| | | | |
| |áreas agrícolas. | |informática y la importancia de estos |...